《鸟兽大战》这个科学活动主要是让幼儿了解鸟类与兽类的基本特征。本次活动在开始之前，教师就让幼儿了解了很多关于鸟类和兽类的特点，为本次活动做好一个铺垫。但是在活动中，幼儿也很快的根据自己对动物的了解而出现了分歧。有的幼儿说蝙蝠应该是兽类，也有的幼儿说蝙蝠应该算鸟类。很明显，蝙蝠有属于鸟类的特点，比如说翅膀，也有属于兽类的特点，比如爪子、尖牙、肉食。

   到底蝙蝠应该属于哪一类呢？在活动中，教师出示了一张统计图，让幼儿首先对一些动物的特征做出统计。

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   在最后的讨论中，教师提示幼儿关于蝙蝠蛋生还是吃奶的情况去分析蝙蝠的特点。幼儿讨论的非常激烈。虽然最后觉得蝙蝠是鸟类的孩子受挫了，但是整个活动下来，幼儿表现的非常良好。一方面教师在活动前做了大量的准备工作，另一方面，本次活动教师有专门准备了一个教学视频，所有幼儿在视听的效果影响下也收获了非常多的知识。

    我觉得关于类似的活动，教师可以在平时的生活学习中考虑用辩论的方法让幼儿去学习。