近些天，正在热衷于安藤博士的挥杆理论，这项发明成果可以说是揭开了挥杆理论的面纱，从19世纪前半到现在竟然存在着不同时期的不同挥杆理论（参考上一篇博文的学习心得）。
    看完一部份的讲义，越发觉得应该信用这个获得博士学位的挥杆理论，因为这意味着是一项发明，具有新颖性，日语叫做新规性，由于自己也曾从学士硕士上到了博士课程，可是研究的专业理论上已经被研究得无懈可击的地步，很多人都为拿到学位而转为研究别的专业去了，如果是自然科学，还有的可研究，发明总是可以继续下去的，社会科学就两回事，尤其是文学和法律，在日本很难获得博士学位的，，，。
    成年人学习高尔夫相信科学注重方法论这是毋容置疑的，这是限于俺自己的说法，也许很多天才不必这样，少年儿童也不必如此，，。在挥杆上，曾经探讨过各家不同的理论，也曾试验地在练习场以不同的挥杆理论来进行挥杆练习，那些过程中总是感到有些矛盾的动作，做了也不是，不做也不是的感觉，到不至于纠结和痛苦，可是纳闷还是常有的事，，，。
   俺的感受率直地通過Email转告给了安藤博士，并对他的理论表示极大的兴趣，安藤博士在邮件里，帮我分析道，成绩能够进7的球员和成绩不能进7而消失在8的球员有什么不同？这个话题很实际，确实成绩进7的和进不了7的感觉是不一样的，进了7的，就会觉得自己有进7的能力，否则就觉得自己没有进7的能力。我首先是想到这个，然，安藤博士告诉我的是，如果一个业余球员说按照正确的（可重复可再现）挥杆理论来练习，1个月后就可以像老虎一样打出300码，如果有这样的教材就好了，也许大家会有这样的想法，然而这个谁都不会相信有这样的魔术，也是不可能的（高尔夫距离不是一朝一夕的事），那么，应该如何才是呢？（省略若干字）。结论，你不可能模仿出来老虎的距离，但你可以和老虎一样地切球，把球切到洞口旁边50cm，相信业余球员都有过这样的事，也可能是蒙上的，如果你不是蒙上的，把那个偶然变成必然。也就是说，老虎的洞口50cm和业余球员的洞口50cm在高尔夫的意义上来说，这同样是一杆。

注：由于著作権的関係，不能发图像或视频，有兴趣者可参考安藤博士的公式ＨＰ　

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