第一部分   六上句式转换练习

一、把直接叙述改成间接叙述。 

1.老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。” 

2.王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。” 

3.小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。” 

4.营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。” 

5.李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？” 

二、把间接引语改为直接引语。

1.他指着前面的一栋楼房说，这就是他的家。

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2.小明对小山说，今晚，他到小山家做作业。

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3.老师关切的问我肚子是否还疼。

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4.妈妈在电话里说，她要加班，七点左右才能到家，让我们先吃，不要等她。

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三、把陈述句改为反问句。 

1.全国人民支持申办奥运会。                                    

2.学习是一件很有意义的事情。                                   

3.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。                               

4.我们不能忘记李老师的亲切教诲。                                  

5.谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。 

四、把反问句改为陈述句。 

1.天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？ 

2.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？ 

3.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？ 

4.听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？ 

五、改为双重否定句

1. .每个人都喜欢他这样的孩子。

2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

3.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。

六、修改以下的病句。

1.言行不一是一种极坏的。

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2.我们必须自觉的习惯。

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3.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

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4.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

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5.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

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6.小明因为刻苦学习，就成绩优良。

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