现在说起阅读我就感到很烦恼，最近我发现女儿在与我一起看书的时候，她老是特别注重书中的每一个字怎么读，那么好的绘本只看字而忽视了生动的图画，真的可惜了，同时我也觉得这样束缚了孩子想象力与创造力。
在女儿一岁多到现在，我每天都抽时间陪女儿看书，读各种书给她听，让女儿从此爱上了书，而且特别爱惜书，这让我很欣慰。以前她一边听我读书给她听一边也看书中的精美图画。在小的时候我没有发现她会认字，我也从不教她认字，我觉得孩子不要刻意的去教认字，顺其自然是最好的选择，直到她两岁多的时候，走在大街上看到广告牌上的简单的字，她会指给我看，我们的宝宝会认字了真的很高兴，从那时候起她对认字应该说有点感兴趣。到三岁多一点时她会一些简单的自主阅读，有时候也拿一本小时候看的好习惯故事书读，不认识的字有时猜有时就一带而过，当时我与她爸觉得真不可思义，从没教她认字怎么就会认那么多的字。我一直在想这个问题，后来我觉得应该是长期给她阅读的结果，时间长了接触到同样的字也许就会认了，直到我看到《好妈妈胜过好老师》这本育儿书，更加相信女儿认字是长期给她阅读的结果。
现在只要是我给她读过的书，她几乎都会读。上个星期我和女儿去图书馆借了一本爱心树系列的《鸭子骑车记》，回来后我一直没有给她讲这个故事，在我忙碌的时候她一个人读完了这本书，这是绘本不光是故事，里面的图画画的真是生动幽默，很有想象力的一本图画故事书。而当我再拿起以前给她读过的书时，她注重的不是图画而是书中的字，真让我头疼，有时我没有按照书中的顺序读时，她会打断我并给我指出来，我真的很烦恼她怎么就去注意那些字而不注意书中的画。前一段时间我还高兴女儿会认那么多的字，现在我宁愿她不会认字，其实只要孩子感兴趣的事，教起来是很快的。有的孩子的妈妈在孩子很小时，想尽了各种办法让孩子认字，而且统计几岁认识了多少字，我觉得有这个必要吗？就算认那么多的字又有什么用呢？只会减少孩子对其他事情的兴趣。
这些天我给女儿阅读的时候，尽量引导她注意书中的优美图画。准备下次购书的时候，买一套无字图画书来让女儿看，学着自己看图画中的故事情节。
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