从放假前的入学教育开始，班主任老师就给豆留下了很好的印象，“年轻温柔”是豆的感受。开学后，更是觉得这里的老师和同学都特别好，唯一的男老师数学老师一次在课堂上讲个什么说让大家记住，说着说着竟唱起来，你们要把它“印在你深深的脑海里，你的梦里，你的心里，你的歌声里……”，全班都笑了。

    刚刚一个星期，豆说女生已经分成3个小团体了，大概这就是这个年龄孩子的特点吧。豆在人数最多的一个团体里。小学入学时豆完全不知道怎么跟同学交往，这次却不一样，每天都会说又交了几个朋友，这也是她感觉同学特别好的一个原因吧。

    开学典礼那天回来，豆说中学的管理比小学好，有序。去操场参加典礼，都是广播里说哪个班从哪一侧楼梯去到操场，说到哪个班哪个班就动。而不像小学那样呼噜一下都往外走，比较乱。

    开学第一周对豆来说，需要调整适应的很多。

    首先过去的这个假期比较漫长，由于豆的学校定得比较晚，假期没有安排一些外出旅行的活动，有点遗憾。但假期也没闲着，报了羽毛球私教课，豆一下子就喜欢上了并迅速变成目前的最爱，参加了为期5天的永乐宫游学，然后是外地的表妹和姨姥姥过来玩儿的10天，然后就剩20天要开学了，忙着赶作业。这个假期，我尝试忍着不去帮助她安排时间和事情，虽然没有完全忍住，但在这种情况下，豆把大部分时间都用来不务正业了。晚上也睡的越来越晚，早上不愿起床，过得浑浑噩噩。我想尝试让她体验一下这样的日子，也许开学后会更好。曾经在毕业典礼后的一两个星期，豆听说有同学买了初中的书和练习，也让爸爸给买来，她要开始预习数学了，每天自觉看一段书然后做后面的习题，自己对照答案判题。可惜，这样的日子没有持续太久，到初中暑假作业布置下来后，每天预习数学的时间就被做作业代替了，其他时间又开始写写画画。有时候会要求看《爱情公寓》，偶尔上QQ。

    学校要求早上7:25到校，豆6点半起床，比小学时早了半小时。关键是晚上还是10点以后才上床，这样早上就很困难了。开学典礼那天天气很好，豆坐在草坪上晒着太阳，居然听了一个校长讲话的开头就睡着了。不过，豆对校长讲话的风格还是有印象的，和我的感觉一样，觉得就像唠家常，不像校长讲话。我能理解，豆原来小学校长那每次讲话就像朗读什么一样，照着稿子念，特别假。反差啊。

    第一天上课，豆在数学课上睡着了。她自己稀里糊涂，不知怎么就睡着了。我问数学老师批评了吗？豆说没有，数学老师只是下课跟我说把觉补齐。我跟老师说以后上课不睡觉了。

    唉，记得上小学时豆也曾经在课堂上睡着。有一次，放学时豆爸去接，豆还趴在桌子上正睡的香呢。怎么到了初一，还是重演这一幕啊。

    本来晚上应该早点睡的，但是，上学第一周，对作业也有个适应过程。本来作业也不算太多，但豆第一天就赶上值日，晚出来一个多小时，又因为是语文课代表，要按老师要求给全班买本子，去了趟书店，这一折腾，6点半才到家。作业主要都在晚饭后做的，就睡晚了。

    还有一天晚上，作业也不太多，就因为英语要写篇自我介绍，老师希望写在A4纸上，有点设计。豆又发挥了画画的特长，用签字笔和水彩画了城市街景，费了不少时间，画的时间比写的时间还长。

    总之，不是这事儿就那事儿，直到周四晚上才做到了9点半之前上床。逐渐调整吧。

    学校说是4:05放学，可是跟小学不一样，小学是几点放学很快就出来了，豆基本上都要4点半以后才能出来，5点到家就算比较正常了。小学的时候3点半放学，4点一定到家了。周五放学的时候总算出来得早点儿了，4:45就到家了，真好。

    基本上每天回来豆都显得很累，我知道睡眠不足是一方面。另一方面，豆现在特别热心班级事务。兼了语文和美术两科的课代表，没少跑腿儿。语文老师还把同学们假期做的小报和书法作品挑选了一些让办成板报。这个豆有经验，在小学高年级时就经常布置板报。豆的小报和硬笔书法都被选上了。

    周四放学，豆又兴奋地跟我说被选上班级的主持人了，一男一女，以后班级活动都由她们两个主持。年级组长老师对豆的评价是声音挺好听，外形也还可以，就是爱笑场，说以后别老笑了。我挺意外，豆从没有过这方面训练和经历，是不是遗传我了，俺小学时有活动经常朗诵，大学时还是校广播站的播音呢，嘿嘿。

    豆说，每天虽然都很累，但是她喜欢，她觉得这个学校愿意给每个人机会特别好。从家长会和学校发的资料看，学校有24个社团，都是公开报名参加，可以充分给学生提供施展的空间。不像小学，虽然也有不少团体，但你根本不知道门在哪，如何参加，甚至有些社团直到毕业才知道班上谁谁参加了，所以获得了科技特长生资格。记得好不容易有个公益社可以公开报名参加，但是后来发现就是去充数了，那些大队委是不用报名就直接认定的成员，有活动时只有他们才能参加。顺便吐槽一下，嘿。

    但是豆说大部分课都没有意思，最喜欢体育课。生物课貌似也还可以，分了生物小组，组员一致让豆当组长，不知道是不是大家都不愿意干。好像是她们要一起做一个项目，要到校园里观察植物，有负责测量的，画图的，拍照的，做PPT的。豆说都给她们分了工，基本上按本人意愿分的。其实她自己想画图的，但是那个同学说她想画图，豆看了她的自我介绍上说她学画画也好几年了，就同意了。最后豆负责的是大家都不愿意干的总结发言，豆说她其实也不想负责这个。我说这个好啊，多锻炼人啊，平时想有机会还不行呢，你看奥巴马演讲多带劲，就算你再有能力，讲不出来，不会表达，也不行的。演讲是一个很重要的技能。虽然你觉得难，但你去做了，就得到锻炼了。

    我问豆历史地理课有意思吗，豆说没意思。我看了历史地理教材，还配套有各自的地图册。确实挺没意思的，里面的内容毫无趣味可言，都是一些“干”的东西，似乎每句话都是总结性发言。这样的高度提炼，干巴巴的，我都看不下去。想当年豆3年级最迷恋历史地理的时候，看完了《中国上下五千年》，对每一张地图都能饶有兴趣地趴着看半天。我还想，等初中学地理历史的时候肯定轻松了呢。没想到，一来就觉得没意思了。

    这周最让我惊喜的是学校传统的每周四的数学晨练。周四早晨因为要晨练，比平时提前10分钟到校。早就听说过这个晨练，每道题的分值比较大，很难取得高分。豆居然得了全班的最高分，87分。还有一些同学只得了四五十分，平均分72分。豆说以奥数和超前的题居多，比如一道分数除法就超前了，她不会做。我不知道是不是暑假作业帮了豆的忙，总之，很开心，因为豆很少在数学上拔得头筹，鼓励她要相信自己，加油。

    英语暑假作业有一项是学唱一首英文歌，我推荐自己上学时喜欢的卡朋特的歌，都很经典的，豆都不想唱。后来还是自己选定了好声音里面的Simon演唱的Rolling in the Deep。这首歌是挺好听的，尤其还喜欢Simon。下周好像就要展演了。

    学校的传统，每年9月有新生的才艺表演，豆准备唱歌。两首歌《有形的翅膀》和电影《小时代》主题曲《时间煮雨》，假期里我团了钱柜的票，我俩去的，中间我睡着了，豆就一直在练习。现在这两首歌豆唱得不错了，最后选定唱《时间煮雨》。但是豆没有表演经验，不知道上台效果如何。说下周先在班里演。临报名，豆又报了一个美术，提供一张自己的画就行了，豆最心仪的还是那张法海寺的《广目天王》。

    周末还是比较忙碌的。

    好在豆周五放学后就开始做作业。其中有两个全班性反思作业，一个是数学反思为什么晨练成绩那么差，另一个是反思为什么没做历史作业，要求500字。全班只有历史课代表做了，不知道怎么搞的，豆说大家根本不知道有作业。

    周六上午做了一会儿作业，打了一个小时羽毛球，下午去看牙配眼镜。豆原来做二三排，现在坐最后一排，已经看不清黑板了，班主任老师打来电话让带她去看看。晚上，准备生物小组的总结发言。豆打开同学拷给她的PPT一看，傻眼了！里面只有大概四五张同学画的植物扫描图。连忙在豆爸的帮助下根据同学画的植物从网上找了图片和文字，做了一个PPT。一个晚上就这样过去了。

    周日上午照例去知春路上课，下周就最后一次了，不用再跑了。下午回来后，豆睡了一觉（这是真累了），快傍晚了才下楼去完成风景写生的作业，数学还有点作业没完，晚上接着做。

    初步准备国庆节前给豆戴上牙套，正好利用假期度过最初的难受期。