我经常跟豆爸抱怨，豆现在这么大了，还满脑子都是玩儿。经常拉着我跟她玩儿那些假装游戏，玩儿起来还没完没了，我强撑苦熬，她乐此不疲。无论干什么只要跟玩儿有关，总是积极雀跃。上家庭英语课，每次都主动把她那些毛绒玩具同学请出来；练倒立时，墙上贴着面世界地图，每次都要让我帮她看脚到达哪个国家了，起身后再看一下这个国家在哪；桌腿练腰时，要让她喜欢的玩具熊猫球球在上面看着... ...可哪能都这么好玩儿呢？要把做作业、练琴、练功都跟好玩儿挂上钩，哪那么容易呢？

    由于时间紧，我总是希望直来直去，该干嘛干嘛，但是豆不喜欢。

    放假期间，收拾物品，发现以前买的一本周弘写的赏识教育的书，还一直没看呢，这两天就翻翻。里面写到他跟先天聋人女儿婷婷玩汉字、玩数学、玩珠算的事，让我开始反省自己。我意识到，自己抱怨孩子爱玩儿是自私懒惰的。爱玩儿是孩子的天性，如果她现在就不爱玩儿了，反倒不正常了。如果能当玩儿一样的学一些东西，肯定是孩子愿意敞开心灵接纳的，也是事半功倍的。当然，这就对做父母的提出了要求，需要家长动用智慧，想办法怎样和孩子玩儿好，继而学好。这尤其对我这个不是很会玩儿的妈妈来说，是个挑战！为了孩子，努力迎接挑战，跟着孩子一起玩儿吧。