豆两岁一个月的时候，开始上幼儿园。爸爸妈妈给她选定的是一家每天有外教英语课的幼儿园。从小班到大班，外教课的时间从每天10几分钟到20几分钟不等。没想着她真能学会什么，只是想让她能常常受受刺激，能熏着点儿。到幼儿园毕业的时候，有关动物、水果、球类、数字等的单词还是知道一些的，句子也就是限于问个好、自我介绍或问对方名字年龄之类的。就是这些，到了上小学一年级的时候让她学起英语来很自然，不需要适应过程。学校老师对一年级的要求也不高，就是指读单词、课文。教材很简单，内容孩子都不陌生，基本不需要家长帮什么忙。

    由于幼儿园的外教英语环境到了小学就变成了每周只有一次外教课（这还是别的学校所没有的呢），妈妈觉得应该让豆在外面再学点儿什么。按照就近的原则，选择了一个培训机构。咨询的结果，老师建议我们从一级开始上，一级要开始学习音标、每周都有写的作业，而外教的时间每次课只占三分之一，感觉是偏应试教育的很正式的学习。考虑了一下，还是让豆上了一个预备级的纯外教的小班。刚一年级还有时间多感受，语言是个积累的过程，多听，并且听标准地道的语言很重要。这是豆第一次在社会上报班。上了这个班，才知道，别的孩子下手真早啊。豆的课是周日下午1：00-4：00的。班上总共有8个孩子，居然多数都是幼儿园大班的，只有一个男孩儿和豆一样刚上一年级。想想豆大班的时候，我肯定不会牺牲她下午睡觉的时间让她去上课的。一年下来，不能说没有收获，但相对于学费来说实在是不值。这其中也有我的责任，这一年当中，我从来没有给豆在课下复习过，完全凭豆在课上领略了多少就多少。而同班的那个和豆一样大的男孩子，他妈妈每个周末都会帮他盯一下，效果就好得多。考虑到这个地方每次上课时间太长非常绑人，后来换的外教老师说的是黑人英语，吞音很厉害，而且每次缴费要把一年的学费都交齐，灵活性差，就没有继续学下去。这里有一个经验可以供大家借鉴：就是如果上外教课，一定要在之前考察好外教老师的情况，资质、实际水平甚至包括个性（谁都不希望碰上一个刻板而严肃的老师）都要考察。外教老师良莠不齐，有的培训机构为了节省费用，用的老师不一定符合要求，需要家长自己睁大眼睛去辨别。

    孩子的英语学习不能断。校内的学习内容太简单了。怎么办呢？豆爸在网上下载了很多英语小游戏，都是美国原版的。在游戏中，孩子不知不觉地领会了一些东西。

    比如，语音学习。游戏给出一些单词，其中有些单词有共同的发音，就放在架子上，而发音不同的单词就放入垃圾桶。每次放对了地方，就会夸张地表扬一句，放错了，就发出一阵怪声；单词学习。用翻牌的形式，翻到相同的图案，就会消失。每次点击一张牌，就会说出这个单词，反复下来，孩子就知道了。游戏中也不乏逻辑方面的，比如几个蚂蚁，有高有低地站成一排，旁边台阶上还坐着几只，让孩子观察站着的蚂蚁的排列规律，比如高矮相间，让孩子按规律把台阶上的蚂蚁点击到队伍当中。点击任何一只蚂蚁，都会说Long/Short,。如果全做对了，蚂蚁们会排着队吹奏着乐器昂首离去。还有，通过捉迷藏，每次找到了就会说这个东西的英文。孩子们都喜欢画画，通过电脑上画画，混颜色，豆基本上所有的颜色都会说了。

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    还有很多很多，就不在这里赘述了。豆那时候很喜欢玩儿这些，别说孩子了，我都挺想玩儿的。

    豆爸还下载了一些原版的动画片，我挑了些内容适合的让豆看。也没有每天坚持，有时间想起来就看看。由于内容很符合儿童的心理，豆也很喜欢看，虽然肯定有听不明白的地方，但豆从来不问，估计听不懂也能看得懂。

    二年级寒假的时候，给豆报了一个学音标的寒假班，只有10次课。现在社会上流行自然拼音，妈妈对此不太清楚。但妈妈希望豆能直接学音标，逐渐掌握发音规律，以便为将来看到单词就会读，会读单词就会写作准备。10次课只教会了豆读和写48个音标，完全没有时间再去讲字母或字母组合的发音规律了。这次妈妈有经验了，每次上完课，都盯一下（在此之前的英语学习基本都是放任自流），反正是假期，时间很充裕。开学后，为了豆不把刚学的音标丢掉，就利用豆的英语课本涉及到的单词，给她复习音标，每课的单词都启发她写出音标来。这个过程会顺带着讲一些涉及到的发音规律，一直坚持到现在。（三年级以来，豆背单词从来都很容易，不用家长操心，这是后话。）

    二年级基本上就是这样过来的。

    从和周围朋友聊天儿的过程中，感到英语和奥数对孩子小升初的重要。对于奥数该不该学，什么时候开始学，家长的意见很不统一。但家长们一致认为，英语应该学好，而且应尽早学。现在家长的普遍做法是除了校内的学习之外，把孩子送到社会上的培训机构去学。眼看要上三年级了，这样溜溜达达地学英语肯定是不行的。妈妈开始研究豆应该学点什么呢？从来没有正式地学习过校外英语，这次和一年级那次不一样，三年级了，时间不能耽误了。如果选定学什么，就不能改来改去的。所以，选择学什么、在哪里学的决定就变得很慎重。

    不好意思，太长了，感谢您费神阅读，且听下回分解 - 《小豆豆学英语（二）》。