从网上看了“狼爸”的事迹，这厮把三个儿女打进了北大，很是欣赏，于是我大开杀戒，小北鼻三天挨了两顿打！
打他头一顿是为了他经常在托儿所里打小朋友，那天也许是因为我接他有点晚，他心里不高兴，从剩下的四五个小朋友里，选了一个比他弱小的小男孩一拳击倒，老师马上拉开小北鼻去晎被打的孩子，这一切正好被我撞见，老师说：小北鼻只要心里不痛快，看谁不顺眼就打谁，经常无缘无故、莫名其妙的打别人。
我想现在家家都是一个孩子，这样下去可不行，原来为这事经常说服教育小北鼻，但没有什么作用，这次得用“狼爸”的方式方法。我跟老师表态：保证以后他不会这么打人了，小北鼻跟我回家的路上，还不知道自己将要大难临头，
我问小北鼻：为什么要打那个小朋友？
小北鼻理直气壮的说：我心里不爽，看他不顺眼。
我压着火平静地说：要是别人看你不顺眼打你行吗？
小北鼻自豪地说：我壮，我会拳击，他们打不过我，我跟奥特曼一样厉害！说着还摆出一副奥特曼造型！
我说：爸爸能打过你嘛！
小北鼻想了想发起了嗲，摇头晃脑唱起了一首儿歌：你要爱我，就抱抱我，你要爱我，就亲亲我。我强忍着没笑，更没有抱他亲他，小北鼻看我一脸旧社会，感觉事情有点不对头，回家进屋放下书包，可怜兮兮地望着我，
我严厉的说：把手给我伸出来，
小北鼻伸出了手，我拿起一个竹片做的痒痒挠，“我让你心里不爽，”“我让打小朋友，”“还打不打了！”我边说边抽了他三下，
他边哭边求饶：“我再也不打小朋友了！”
我用竹板指着他，不许哭，靠墙站着反省去！
他抽抽泣泣地靠墙站的笔直，说真的打的是他的手，痛的是我的心，可不打光凭说服教育，根本不管用，他记不住，我打他是为了让他刻骨铭心！
记得早年国家柔道队把玉胜利、张国军他们送到日本东海大学去集训，集训回国后就在同级别基本上找不到对手！问他们为什么提高那么快，他们回答很简单：被打的！日本教练训练时拿着一根藤条，你技术动作走型就狠抽你后背，多挨几回抽就记住了，每天训练完洗澡时，都以后背的红印多为荣，谁挨揍多说明教练重视谁，这残酷的训练方法对提高他们的技术很有帮助。 “玉不琢，不成器，人不学，不知义。古人很聪明，发明出藤条，打到身上对皮肤的刺激很大，但不伤筋骨。中国老祖宗的玩意，日本人学去发扬光大。
第二次打他是因为他学会了国骂：泥马了戈壁！有个叔叔逗他，他嘴里小声嘟囔一句国骂，那叔叔虽然没听到，但被我听到了，我晓之以理，动之以情、苦口婆心地给他讲不能骂人的道理，他点头称是，我警告他下次再骂就要打他手心，就象上次为他打小朋友打他手心一样！
第二天修鞋老刘师傅逗他，他恼了，大骂一句，我把他抓回家，可找不到专门打他的痒痒挠，我知道是这个小坏蛋藏起来了，问他矢口否认，嘴还挻硬，我想先解决第一个说瞎话的问题，我拿来一根赶面杖，问他：如果找不到痒痒挠就用这个打你手心，他看到粗粗的赶面杖立马就交代了，从床底下拿出了痒痒挠。
我说：欺骗爸爸不说实话，该打你三下，但坦白从宽，减两下，你算算还剩下几下？
他说：是两下。我说：算错了，那就打你两下，骂人得打你三下，一共几下，算不对就加一下，这次不但算的对而且还会抢答了：是五下。
我说伸出手来，他乖乖伸出手，我给了他五下，看着他红红的小手心，我心里一阵剧痛，但为了他有效的改正错误，就得下狠心，下毒手。
我相信人身上都有兽性，训兽用的是巴甫洛夫条件反射学说，马戏团的老虎怕和恨的不是训兽师，是训兽师手中小小的指挥棒，我用痒痒挠打小北鼻，是为了把那个竹片变成指挥棒，让他再想犯错时就想到那个竹片，感到切肤之痛，这比对他不痛不痒空洞的说教更有效。事实证明，这半个多月过去了，小北鼻再也没有打小朋友和骂人！
中国有句老话：“棍棒之下出孝子”，我有个朋友老四，他家兄弟姐妹六个，从小最调皮的就是他，挨揍最多的也是他，而老小却是父母的掌上明星，最后最孝顺的是老四，老小一辈子啃老，对老人都没有一点最起码的尊重，更别说孝顺，现在他把两老都啃死了，自己的生活没有着落，是靠事业有成的老四接济生活，这种例子生活中很多，我是想说，狼爸式的教育只要得法，不失为一种很有效的教育方法，特别是对小北鼻那样倔傲不驯又调皮捣蛋的男孩子，应该非常有效。
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