孩子谈活技巧的培养

当谈话技巧很差的孩子试图交新朋友时，缺乏谈话技巧的毛病就暴露得更明显。他们很想加入他人的活动，却选择了错误的方法。一般说来，孩子们比较普遍的做法是，慢慢接近不熟悉的同伴时, 他会在其附近徘徊, 装出为做什么事而寻找借口的样子,普通孩子然后会开口问一些问题, 或评价他们看见的事，来开始话题。例如，他们可能会说：“那个游戏看上去很有趣。”“你怎么学会的？”但是，社交技能较差的孩子却不是这样，他们开始与别人接触，往往采取唐突、令人讨厌的或以自我为中心的行为，他们会说：“我早就知道怎么玩这个游戏。”或“我玩得比你好，让我玩会儿。”

幸运的是，学者们发现，谈话技巧也是可以通过训练而学会的。这些技巧包括：

⑴ 清楚地表达自己的需要。具体做法是，说清楚你的感觉，产生这种感觉的原因，以及你的需要等。

⑵ 谈些自己的私事与他人分享。具体做法是，谈些你认为重要或有趣的事。

⑶ 根据对方的语言和暗示，适当调整自己的反应。具体做法是，注意听对方说话，注意他的非语言暗示。谈话就像玩跷跷板，需要两个人共同努力才能成功。

⑷ 请对方谈他们的看法。具体做法是，表现出很好奇的样子，尽可能多地了解对方。

⑸ 提供帮助和建议。具体做法是，注意对方的需要，他们一般会说类似的话：“我真不知道该怎么办才好。”如果你能提供帮助满足对方的需要，你就能赢得别人的喜欢。

⑹ 提出邀请。具体做法是，如果你喜欢对方和你玩，就要让他知道，邀请他参加你们双方都喜欢的活动。

⑺ 做出积极反馈。具体做法是，对对方的话，你如果赞同就应该说出来，例如：“那是个好主意！”

⑻ 保持对话持续进行。具体做法是，避免同时做其他事情。不要改变话题或离题太远。

⑼ 表现出你是一个很好的听众。具体做法是，针对正在说的内容提出问题，让别人说得更清楚或更详细。

⑽ 表现出你了解对方的感受。具体做法是，对别人的感受做出反应。如：“谁要是也这样说我，我也会很生气的！”

⑾ 对别人表示出兴趣。具体做法是，微笑，点头，表示你感兴趣。经常与对方进行“目光交流”。 提出相关问题。

⑿ 表示接纳的态度。具体做法是，倾听另外一些人的意见。试着按照别人的意见去做。

⒀ 表示友爱和认同。具体做法是，拥抱，握手，轻拍他人的背部或旁膀。告诉孩子你的感受和你正在做什么。

⒁ 表达同情心。具体做法是，向对方描述你认为别人会有什么感受，会怎样表现，而且表示自己的关心：“你似乎很难过，想不想说出来？”

⒂ 当他们需要时提供帮助和建议。具体做法是，建议对方采取不同的解决方法，即使对你没有什么好处，也试着帮助对方。