我们全家都热爱阅读，喜欢阅读。

虽然我们很幸运地可以为孩子们找到不同国家，不同语言，不同专业儿童作家的书籍，但是如果本身不营造一个热爱阅读的氛围，就算书再多，多好，孩子没有阅读兴趣的话，也是徒劳无功的。

婴儿出生后，经过不同的阶段，慢慢成长起来。天下的父母都希望孩子生性聪颖，日后学业成绩理想。原来，聪明是可以后天培养的，学业成绩和学习能力，与阅读也是细细相关。

阅读习惯需要从小培养，孩子从出生开始到九岁，可以分为三个阶段，具体分为0-3,3-6,6-9岁，逐渐培养孩子的阅读兴趣和习惯。

0-3岁：

孩子出生时候，只会听不会说，后来，听别人说话多了，就可以牙牙学语。到了两三岁，一般都能够用有限的词汇和短句来表达意思，这是孩子学习母语的重要阶段。婴幼儿的语言能力有强有弱，发展有快有慢，这绝对和父母的引导有密切的关系。

这个时期，父母可以让孩子开始接触图书，教他们认识什么是书本。如果孩子能把书本当成生活的一部分，便很容易爱上阅读，乐意与书为伍。

这个时期的父母小贴士

-父母的角色无人可以取代，必须多抽时间和孩子相处

-孩子出生后，多跟他们说话，让他们多接收，多聆听。父母跟孩子说话时候，也要积极和温柔地给予回应。

-不论在哪里，看到什么，在做什么，我们父母可以因为环境多向孩子发问，并鼓励他们作答。

-选择用不同物料制作，设计安全，内容有趣的图书，让孩子觉得书是好玩的。

-孩子到了一，两岁，父母可引领他们认识书本是怎样的，并安排时间每天跟孩子一起阅读，持之以恒。

-多给孩子讲故事，可加强孩子的母语能力，拓展生活经验。

-轻轻松松进行亲子阅读，让孩子体现愉快的阅读过程。

-多鼓励，多称赞，让孩子获得成功感。

3-6岁

这个阶段的孩子开始从学习如何阅读，慢慢发展到从阅读中学习。

如果孩子在学前已经开始阅读，有愉快的阅读经验，并加上亲子家庭阅读，便可以巩固他们的阅读习惯，他们长大后自然会爱上阅读。阅读能力是学习的基础，越是喜欢阅读的孩子，越能透过阅读来学习。

这个时期的父母小贴士：

-多跟孩子一起读故事书，让他们感受阅读的乐趣，拓展生活的经验

-选择图画书和句式重复的故事书，让孩子比较容易猜到情节的发展，有助理解故事的内容。-

-阅读后和孩子讨论故事中的内容，表达双方的感受和看法，加强亲子沟通。

-跟孩子朗读故事，让他们多接触书面语。

-用不同的形式把读过的故事表达出来，例如用口语复述，画图画等。

-多玩阅读游戏，延续阅读乐趣。

-建立家庭阅读环境，教导孩子爱护图书，定时进行亲子阅读。

-多带孩子到书店和图书馆，与大量的书本作近距离的接触，让孩子可随手翻阅喜爱的图书。

6-9岁

到了这个阶段，学校和朋友对孩子的影响越来越大。在阅读方面，孩子渐渐发展成为一个自主的阅读者，并开始透过阅读来获得各种知识。这时候，父母应继续跟孩子进行家庭阅读活动，不过活动内容和学前不同，学前以引导为主，而这阶段则以讨论交谈为主。

这个时期父母的小贴士

-与孩子进行有趣的阅读活动，以图书作为礼物，丰富家中的藏书，并多利用公共和学校的图书馆资源。

-给孩子一张属于他自己的，专供学习用的书桌，让他们有自己的阅读空间，包括环境和时间。

-让孩子阅读内容健康，文字水平高的报纸。

-根据孩子的阅读兴趣和能力，鼓励他们阅读不同类型的读物。

-电视提供娱乐，时事，资讯和各种知识。只要内容健康，父母可以让孩子适量观看。同时，可以鼓励孩子阅读节目的字幕，和收看节目后阅读相关的读物。

-浏览内容健康的玩站，开阔孩子的阅读层面，建立自学能力。可以和孩子订立阅读网上的资讯的规则，避免孩子沉迷上网。

-我们自己父母以身作则，建立良好的阅读习惯，对孩子有良好的示范作用。

-和学校老师合作，共同推动孩子的阅读。