思考课堂的导向，以学生为中心。思考教师的理念，在理念的驱动和引领下展开教学。当然准备的时间只有一天，如何在短时间内，把一节课设计完善，还是很难的。从自身角度出发，我们的惯性思维就是思考自己，自己如何演绎精彩，如何没有差错，如何把握局面。往往很少顾及学生学的怎么样，学生是否学会，是否爱听，是否兴趣浓厚。注重反馈，怎样才是有效的反馈，怎么反馈能够考虑到全班同学。也看到了每个优秀的教师背后的努力和付出，什么东西都不是凭空得到的。与丁校的交流中，感受到渊博的学识，积极饱满的工作热情，对专业的钻研精神，和对学生的一种善待和关爱。什么事情，只要先行动，先做起来，不要想着收获，不要太过功力，因为这些荣誉和奖项，干着干着都会有的，越努力越幸运吧，所以也不要想着有什么回报，想着先一件一件把事情做好，自然面包会有的，一切都会有的。

今天7班进行了练习，两个班都布置了一张试卷的作业。拓展课的奖项已经出来了，还没有时间发送，明天的任务比较重，很多活，还积压着很多活，希望有个心情上的调试，否则有点太高压了，当然回过头来，你想轻轻松松就干完活，这质量就不一定高，大多时候，需要脚踏实地。