今天周四，两个班2班上午第一节课上完了代数的复习第一课时，完成了一部分练习的校对，也针对第八九两个单元，我们进行了部分试卷的讲解，现在就是有种感觉，2个班有点混乱了，到底哪个班讲过，哪个班没有讲过会有一定混淆。

杨子昂生病请假数天，现在来学校，不仅没有好好补作业，还比别的同学做得还要少，有点太过分了！这几天把他的所有练习都抓起来，每天花时间把他的作业弄好，每天安排在身边，否则以小孩的懒惰性格，肯定是完成不了的，不能一个人拖慢了班级进度。

今天主要分析了关键能力卷。试卷反面导b做过的练习，但是还是有很多同学做错，早上四点起来批改的试卷，改得一肚子火，画图很注重细节，学生对于这些细节把控不到位，存在很多错误。比如间隔问题，比如横向坐标中的项目说明标记。还有7班同学有错误的图例搞反，2班要好一些，画图要注意的数据对应。7班还只讲到判断，还有很多内容要补充，创新卷还没有讲过，下午第二节课都要讲掉。今天的课堂作业本让学生完成两页几何类问题，还是比较容易的，但是画图的时候学生还是没有注意仔细审题，比如分别画向右向下平移后的图形，这说明要画两个，但是画的两个图学生又状况百出，还是很有问题。

今天忍不住想要发火，一个睡眠不足，晚上改作业到11点半，早上四点起来继续改，当然我的效率不够高，计划完成的任务都没开始弄，真的有点焦虑。

上午大课间，在2班改作业，改掉一部分同学的，剩下一半左右同学，动作还算快，想着7班现在肯定没人管，估计都在玩，本来这个时间留下来写写作业或者讲解一下练习挺好的，但是奈何没有分身术，只能顾及一个班。

今天数与代数部分的复习只要包括了四则运算，运算定律等方面。运算定律的识别还是很多同学的问题，总是没法很好地匹配相应的定律，乘法分配律和乘法结合律几乎每次都有人搞混，另外如何列综合算式也是一个薄弱点，总是没法按照运算的顺序来展开。还有2班很多同学就是没有简便硬要简便，使得原本的计算都算错了，或者这一批同学是抄抄看看的，错的几乎都是一样的，这个也需要好好观察一下。7班计算方面还是比较扎实的，错误的同学没有那么多。