小姑娘八岁二年级，正在做作业。

妈妈在做家务，小姑娘在写阅读拓展：

为什么？

小鸟为什么会飞？汽车为什么会跑？

最后的要求是：小朋友你还能写出几个为什么？

小姑娘认真地写下了下面两个为什么？

为什么妈妈会爱孩子？

为什么人会死？

妈妈一直认为自己是百科全书，准备孩子发问时一展身手，拿到这两个问题时，妈妈怔住了。爱与死亡，二年级的孩子提出了这样的问题。

总认为孩子就是孩子，孩子还小还不懂事，竟不知小小的脑袋里竟也开始了这样的疑问。“小人”不可小视。

这不是科普知识有固定的答案，如何回答呢，妈妈想了很久。

妈妈：妈妈爱你吗？

女儿：是啊，妈妈很爱我。

女儿：你为什么爱我啊。

妈妈：因为你是我的孩子啊。

女儿：可你也爱桐桐、美美啊，他们不是你生的啊。

妈妈：有的妈妈只爱自己的孩子，有的妈妈只要是孩子都爱。

女儿：噢，我知道了。

妈妈：你以后是什么样的妈妈呢。

女儿：我想和你一样，爱好多小孩。

“大爱小说”真不容易，妈妈头上浸出了汗珠。

女儿：妈，这题：人为什么要死呢？

妈妈：你见过谁死了吗

女儿：是的，童话书上有，白雪公主的妈妈就死了，她再也见不到妈妈了。我们班的美美外公也死了，妈妈你会死吗？

妈妈：恩。

女儿：妈，我不想让你死。

妈妈：好孩子，你可以想办法让妈妈延长寿命。

女儿：我知道我知道，就是给妈吃一粒长生不老药。

妈妈：恩，如果你研究出这样的药，妈就可以陪你很长时间了。

女儿：怎么研究啊？

妈妈：上医学院啊

女儿：那我上医学院

妈妈：那你得好好学习，研究这种药需要好多知识呢

女儿：没问题，我现在就开始好好学习。

妈妈：你记得王爷爷家养的那条狗吗

女儿：恩，奇奇

妈妈：埋它的那天，你和美美都哭得很伤心。

女儿：恩，奇奇死了，我做梦经常梦到奇奇。

妈妈：奇奇到你的梦里了。

女儿：是的，我和美美在喂奇奇吃骨头，奇奇还舔我的脚趾头呢，还扯美美的裙子，我们都笑啊笑的。

妈妈：奇奇还可以在梦里陪着你们玩。

女儿：噢。

妈妈：如果你总想着奇奇，你还是可以见到奇奇的，比如在梦里，在你的作文里。

女儿：恩。。。

妈妈摸摸孩子的头，去玩吧。

死亡的话题太沉重，不如如何向孩子提起，当孩子真正地提出这个问题时，母亲又不知如何答起，只能把话说到这，不知八岁的女儿是否能明白，妈妈也会死，只要有爱，亲人就永远在。

弱小的生命需要父母的养育和陪伴，等孩子大些足以应对风雨的时候，我们再和孩子谈这个“太哲学”的问题吧，那时我想说，如果死是这样的无法预期，不如好好地活着，快乐地过好每一天。

孩子，快乐地生活，这是父母最大的心愿。