一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个市长还是一个部长；是生下一个老板还是一个打工仔；是生下一个教授还是一个流浪汉……人们只会问：是个男孩还是个女孩？对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都是未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，有的人当上了市长，有的人当上了部长，有的人成为老板，有的人成为教授，也有的人成为打工仔，有的人成为流浪汉，甚至有的人沦落为囚犯……是什么原因导致有的人很成功、很出色？有的人很失败、很平庸？关键是教育！

人生下来都是一样的，仅仅是由于环境不同，才发生了变化。科学研究与实践证明，即使是普通的孩子，只要是教育得法，也会成为不凡的人。由此引出了一个话题——家庭教育。

家庭中最重要的一项是要具备教育功能，父母除了有责任哺育孩子发育成长，还要承担教育子女的责任。家庭是人最早接受教育的“学校”，父母应当是本能地当好“老师”，肩负起教育子女的神圣职责。“老师”对“学生”教育的好与坏，直接影响着“学生”智力和体力的发展、道德品质及个性特征的形成。

爱子之心人皆有之，望子成龙是千百万父母的共同心意。但是，究竟什么是“才”？怎样才能使孩子“成才”？

培养孩子成为什么样的人，是家庭教育的首要问题，是决定其他一切问题的核心。这个问题既是家庭教育的出发点，又是学校教育、社会教育的落脚点。因此，家庭对这个问题有明确的认识，才能提高对孩子教育的目的性、自觉性和有效性，更好地促进孩子的健康成长。

不要认为组成了家庭，做了父母，就自然而然地懂得家庭教育，就会教育子女了。应该把家庭教育看成一门科学，是培养人的一门科学。世界上任何一门科学都要学而后会，家庭教育也不例外。然而当今的家长，由于没有接受科学的家庭教育的培训与教育，思想上还没有做好教育孩子的准备，就自然地、盲目地做了父母。可以说这些父母对教育孩子而言是“无证上岗”，只能是边抚养边摸索教育孩子的门径，好的继续，不好的再改过来。由此而教育出来的“学生”也就给社会、学校增加了负担，所以说父母应该把家庭教育这门科学放到应有的位置上来。

没有教不好的孩子，只有不会教的父母。我们的家长爱心是博大的、深沉的，可教育孩子的效果却是不尽人意的。父母树立了正确的家庭教育观念，就可以找到最适合自己的家庭教育的成功方式方法，将孩子培养成才。

值得笔者欣慰的是，《你会教育孩子吗？》的出版，得到了读者的高度认可，在此表示深深的谢意，并推出最新看法——《帮助孩子走向成功》，向您介绍更深层次如何教育孩子的一些方式方法，敬请参考，不当之处请批评指正。

                                    王忠诚

 2010年2月 于青岛