本测试用于了解孩子的学习方法、学习习惯等。请仔细阅读每一道题，将题目中所叙述的内容同自己的实际情况相对照，看看符合程度如何，并按下列A、B、C、D四个等级加以评定。在确定了评定结果之后，请把等级代号（A、B、C、D）填在每个题目后面的括号里。

A、完成符合自己的情况；B、大体上符合自己的情况；C、有一些符合自己的情况；D、完全不符合自己的情况。

1、上课时，我头脑里往往会想些别的事，以致老师讲解的许多内容，我似乎都没有听到。（  ）

2、在考试时，我常常会想起考试失败可能引起的后果。（  ）

3、上课时，我总是聚精会神地听老师的讲解。（  ）

4、准备考试时，我先写好各道复习题的全文答案（或抄别人的），然后把它背熟，以便考试时能全部默写出来。（  ）

5、某些主要学科或一门学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取预习（在课前或前一个晚上）。（  ）

6、我的记忆力不错，背诵一篇课文或记住学习内容，不是太困难的事。（  ）

7、我平时没有定什么计划，即使是寒假期间或温习迎考阶段也是一样。（  ）

8、阅读课文或其他读物时，我自己很少用红蓝笔或其他笔划线、做记号。（  ）

9、每天晚上我复习当天功课，完成当天作业都已经来不及，所以第二天功课我很少预习。（  ）

10、上课或自己复习功课时，我常常觉得时间过得太慢。（  ）

11、虽然我重理解，不爱死记硬背课文的字句，但对一些关键性的词语或公式，我还是努力记住、记熟。（  ）

12、做问答题时，我往往心里觉得都理解了，可是动笔去写又写不好。（  ）

13、写文章或做问答题时，我常常先列出大纲或要点（同时还对列出的要点进行增删、调整），然后才下笔去写。（  ）

14、老师布置的作业我总是努力按时完成。（  ）

15、由于种种原因我很难每天在固定的时间做功课。（  ）

16、学习时，我不满足于记住一些定理、公式、定义、结论，我只是想方设法弄清它们怎样得出来的。（  ）

记分方法与结果解释：

A、B、C、D四个等级答案，从正面阐述问题的类型问题分别给3分、2分、1分、0分；从反面阐述问题的类型题分别给0分、1分、2分、3分。

将所有题目的分数相加，分数越高，说明你的学习方法、学习态度、学习习惯越好，否则相反。