5月份，点就3岁了。这半年来，他认识了不少汉字和英文单词。点丝毫没有把识字当作苦差，相反，他很享受自己的识字过程。
　　点学习英文单词的动力，恐怕主要是为了上网玩游戏和看视频。在玩游戏的过程中，又认识了更多的单词。汉字的学习，主要是和妈妈玩字卡游戏掌握的。
　　点最熟悉的英文单词有google（谷歌）、Youtube（这个网站在中国好像看不到）、Yahoo（雅虎）、games（游戏）、maps（地图）、starfall（少儿网站）等。
　　上网之后，特别是在starfall网站，他又自学了不少单词。比如dinosaur（恐龙）、kangaroo（袋鼠）、nest（鸟窝）、monkey（猴子）、igloo（雪屋）、volcano（火山）、school bus（校车）、taxi（出租车）、triangle、shark等。至于fish(鱼)、egg（蛋）、baby（婴儿）、diaper（尿不湿）、milk（奶奶）、juice（饮料）、duck（鸭）、bird（鸟）、cat（猫）、dog(狗)这样的单词，对他都属于阿狗阿猫的小菜了。
　　我原先以为，他只是在特定的环境里才认识这些字，离开特定的环境－－比如网站、地图或者字卡的图形－－也许就不认识了。我就用笔写出一些单词，结果发现，只要是他在网上、地图或字卡里认识的，无论繁简，写在纸上他照样认识。比如Mexico（墨西哥）、Canada（加拿大）、New York（纽约）、Manhattan（曼哈顿）、Brooklyn（布鲁克林）、Queens（皇后区）、Indiana（印第安纳）等。
　　Starfall网站有一项“make a match”（配对）游戏，大概是横三竖四共十二个方块，每个方块都是覆盖住的，每个方块里面或是图像，或是字母。这些方块，鼠标一点就开，就能看到方块里到底是什么，但鼠标一移开，方块立刻就又被覆盖。这个游戏既考识字，又考记忆。这两项都是点的强项。他每个方块点击一遍，看清并记住了里面的内容。之后他点开一个比如左下角的方块，发现是蜘蛛网（web），于是他能准确地点开右上角的一个方块，里面是字母w，这样，这两个方块就match（配对）合并了。
　　前几天，我带他去图书馆，图书馆门口大石头上刻有馆名“Queens Library Flsuhiing”（法拉盛皇后区图书馆），我就教他读了两边。到了馆里，他从图书馆的资料架上抽出一份资料，跑来指着上面的抬头告诉我：“Queens Library Flsuhiing，New York”。出门的时候，看到大石头，自己又读了一边。回到家里，我用笔把这几个单词写出来，他一点也没打顿，就读了出来。
　　我自己发音不准，就很羡慕他发音那么准，而且很自然地分清单复数。比如看到扑克牌皮蛋，他读queen，但看到皇后区图书馆，他就读queens。字典上和地铁上看到地图，他说map，在yahoo首页看到maps，他就读maps。game和games也一样分得清。
　　有一次，他令我喷饭。不知是在哪儿看到竖着拼写的“stop”（停），字母从上往下排列，我是正着看的，点在我对面，他是反着看的，竟告诉我说“stop”。
　　他还认识哪些单词，我和他妈妈也不能完全了解。他第一次要上starfall网站，我就很纳闷，我以前从没听说过这个网站。后来我才知道，他是看到6岁的Bill上过那个网站。
　　前天，一对青少年－Max和他的女朋友－在我家上网看《阿凡达》，点跑过去，坐在Max的怀里，也认真地欣赏。后来，他跟着女主角大声地说出了那句著名的台词：“I see you”。网络对孩子的影响太大了。
　　点认识的汉字，对一个2岁半的孩子来说，几乎都属于高级词汇。比如：“魔鬼”、“海浪”、“学校”、“姐妹”等。和英文单词一样，他并不需要结合图片才认识。只要在纸上写出这些字，他都认识。