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    六一快到了,宛扬领回来的第一个东西不是礼物,而是任务——要做一份六一的手抄报。说真的呢，一份手抄报的工作量远远大于一份美术作业+一份作文。如果报纸的内容是从网上找或者用别人现成的文章或许能快很多。但是，从我们做第一份手抄报开始，就一直坚持要原创。虽然后来发现有其它的学生交的手抄报是电脑打印出来的，文章也不是自己写的——当然，那样是快很多，但是我们也没有改变过初衷，尽管为此要花出多两倍三倍的时间。自己付出的多一些，收获一定也会多一些！

    这份报纸的版本宛扬自己构思，基本上我没有参与太多。她说就拿她们学校的生活来设计反映小朋友的快乐六一。两个小朋友在摇绳子，旁边还有一个抱着小皮球的学生在观看。嘿，这几个人可不是随便画的，个个都是有模特的，拿到学校里，宛扬交画的时候跟老师说，这是谁，这是谁，老师惊呼道：“哎哟，画得真像呢！”这几个小朋友我也见过，连穿衣打扮都画进去了，气质上很像。

    学校的大树，大楼一样都不浪费，都可以划分出一个版面。

文章内容还满费了一把脑筋的。

    既然是一份报纸，就要照报纸的标准去做，六一相关的设想啊，六一的起源啊，描写六一欢乐气氛的诗歌啊，一样来一点，显着就那么丰富多彩。

    手抄报的重点文章就是宛扬写的“六一设想”。

我的六一设想

如果六一节放假，我会实现自己的几个设想。

我的第一个设想是：去恩宁路写生，我要把那丰富多彩的老骑楼画下来。我还要把那幅画装进画框，让我每天都能看到那美丽风景。

我的第二个设想是个美丽的设想——让妈妈给我买个音乐盒！在我的想象中，那个音乐盒的外表是藏宝盒的样子，打开音乐盒，里面有个芭蕾舞姑娘在旋转，播放出音乐，好听极了！

第三个设想是去菜地种菜，播下一粒粒菜种，等它哪天长出绿叶，结出果实。

我的设想还不错吧！

快乐六一

啪!啪!啪!

快乐被挤爆了!

孩子们穿着漂亮的衣服

跳起舞来

像朵朵鲜花绽放

啊!六一来了!

哈!哈!哈!

快乐被传染了!

孩子们抱着心爱的玩具

跑来跑去

像尾尾快乐的小鱼

啊!六一来了!