人性化的幼儿园，在两天家长陪伴的开放日后，是四个半天的独立入园过渡期。在家长陪伴的第二天，室外活动时，妈妈见机让一戈和最年轻的张老师，以及负责生活的刘老师，一起玩丢沙包，看到一戈开怀的大笑。妈妈顿时感觉，也许明天的独立入园会很顺利？

   看见同班小朋友妈妈拍的照片，难道这就是我们的幼儿园？!也许妈妈太关注一戈的表现，其他都视而不见了。

   第一天 9月3日(周三) 低调开场小哭泣
   一戈坚持穿九分裤，暴雨过后阿姨担心冷一路抱着一戈。快到幼儿园了，一戈要求：“阿姨，你把我送进去吧!”其实幼儿园规定的是家长把孩子送进教室，肯定会送进去的，阿姨马上答应了小家伙的要求。在教室门口阿姨和一戈商量换长裤的事，小家伙不肯换，老师表示一会儿帮忙换。阿姨把书包放进柜子里，松手时一戈哭了几声。
   中午去接，老师第二个喊出了一戈，已经给换过了衣服，看来老师的话还是有权威的。老师肯定一戈表现不错，哭的时间不长，据说有老师专门陪伴。
   妈妈回家，看一戈状态非常好，一戈说：“我没哭。”妈妈：“一戈真棒。”一戈自己找出台历问妈妈：“今天几号？”妈妈：“3号。”一戈一下就找到了，指给妈妈看。妈妈：“再上两天，爸爸妈妈一戈就都休息了。”一戈很开心。
   临睡觉时，一戈玩着玩着眼圈就红了，说：“妈妈，明天有人陪我上幼儿园嘛？”妈妈连忙抱起一戈说：“今天一戈就不用人陪了，明天也不用人陪。”一戈：“我想有人陪我去。”妈妈：“小时候不用上幼儿园，一戈长大了，前两天妈妈陪你去，现在又长大了一点，就可以自己去了。”一戈：“可我想让人陪着。”妈妈：“这样吧，你明天去看看，如果有人陪，咱们就陪，如果没人咱们也不能破坏幼儿园的规定。”

   半日制第一天，班主任老师怕家长不放心，特意发来照片。

   第二天 9月4日(周四) 身体小恙不缺勤
   凌晨，一戈梦中就开始喊叫“走开走开”，早上一睁眼没哭，后来听见妈妈走动的声音，哭喊着：“我想妈妈。”此时妈妈上班已经走了，关着门呆在另一房间的爸爸说哭得相当厉害。
   阿姨送到幼儿园，快到教室门口时一戈说：“累了。”正好有个小女孩在教室门口哭闹，阿姨赶紧带一戈走到楼道里休息，过会儿送到教室，热情的老师领走一戈，小家伙眼圈有点红，细心的阿姨在外面等了一会儿没听到哭声。
   姥姥去幼儿园外观察一戈室外活动的表现，一戈安静的站着观望，老师扶着小胳膊和小朋友一起做操、游戏。
   中午去接，老师说两顿饭吃完都吐了，叮嘱回家喂点饭。妈妈赶紧给班主任老师和生活老师发短信，对一戈带来的麻烦表示歉意。
   班主任老师回复：今天比昨天有进步，几乎没哭。就是饭后吐了，您回家也观察一下。坚持送呦。
   生活老师回复：您太客气，一戈没您想的那么难带，挺乖的，请放心，有事常联系。
   妈妈下班看见一戈仍旧生龙活虎的玩儿，难道是妈妈多虑了，一戈告诉妈妈：“我今天和老师说了，明天姥姥可以陪我。”妈妈看向阿姨，阿姨表示：“老师没说啊？”一戈：“我自己和老师说的，明天你们问问。”看来，一戈把自己的愿望和现实生活混淆在一起了。
   晚上，临睡前一戈照旧红了眼圈，要求明天有人陪着，妈妈也照旧回答问老师，不能破坏幼儿园的规定。

   左边：开放日第二天，一戈的涂色作品，很有男孩豪迈之气吧；右边：妈妈为一戈准备的托鞋，小家伙说：再买一双吧，幼儿园、家里都放一双，可惜只有一双了。

    第三天 9月5日(周五) 不哭不闹有进步
   凌晨，一戈：“今天是半天还是整天。”妈妈：“半天。”一戈安心睡了。
   早上睡醒没看见妈妈哼叽了几声，送到幼儿园也没有哭。室外活动和部分小朋友一样，基本上处于站着看的阶段。班主任老师发来微信，为庆祝中秋节，给每个小朋友发了月饼，祝大家中秋节快乐!
   中午接时老师说：表现不错，没吐。看一戈带回家的的月饼，只吃了一点点。

   班主任老师拍的照片，看照片小朋友的组织纪律性还不错。

   插曲 9月8日(中秋节放假) 情绪释放发脾气
   一戈四点半才睡的午觉，五点二十睡梦中惊醒，喊着“不要不要，从窗户扔出去。”接下来就是长达二十分钟的折腾，擦眼泪的毛巾一会儿要干的、一会儿要湿的，一会儿要、一会儿不要。边哭边闹、汗湿了衣服、汗湿了头发、哭肿了眼睛......妈妈知道，这一切和刚刚开始的幼儿园生活不无关系，在一戈内心还没有完成适应并接受幼儿园的生活，小伙子的内心远没有表现出来的那么坚强，没有太劝说一戈，让小家伙哭一哭发泄一下，也许更好。

   开放日期间同班小朋友妈妈拍的照片，角落里有一戈，在体检时一百多小朋友，我们就意外碰见了，算不算是缘份呢!

   第四天 9月9日(周二) 圆满结束半日制
   六点半正当妈妈要出门上班时，听见一戈喊着“我要妈妈”，三天假期中一直和妈妈在一起，这是妈妈预料中的，也是每周一必然出现的情形。妈妈提前嘱咐了阿姨，三天没上幼儿园，也许今天一戈会有点闹，好好安慰，不要吓他，也没有必要骗他，告诉他妈妈去上班了，一戈这周只要上三天幼儿园就可以休息了(9月10日放假一天)。妈妈没有进去安慰一戈，而是准时开门去上班了，相信我的儿子。
   中午致电姥姥，得到满意的答案，早上一戈自己走进教室，完全没有哭闹；活动时，和小朋友手拉手走出教室，和部分小朋友一样只做了大幅度的蹲起动作，小幅度的动作没有参加；中午接时，老师说表现不错，吃饭也能自己进行了，有进步!

   一戈非常喜欢的小张老师特意发短信告诉妈妈：加餐喝酸奶时，和老师聊天，问中午吃什么。看来，和熟悉的老师还是比较放松的。

   晚上，母子俩聊天，一戈告诉妈妈：“每天都是张老师给盛饭。”妈妈：“你们的座位好像不固定啊？”一戈：“因为我是小白兔组的，一个老师负责一组。”妈妈：“谁负责你们组啊？”一戈：“张老师。”妈妈：“还有几组啊？”一戈：“三组，小老虎、小螃蟹、嗯...”妈妈：“没关系，下次去幼儿园看看另一组叫什么，回来再告诉妈妈。”能轻松谈论幼儿园的生活，是不是已经喜欢上了呢？!

   同班小朋友妈妈镜头下的幼儿园，漂亮吧!

   至此，半日制的过渡期已经完成，明天休息一天，将开启全日制幼儿园生活，妈妈同样期待是一个美好的开始。

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