早在上个月就接到幼儿园老师的电话，通知了苗苗入托的时间和相关的准备工作，从7月底开始，我们就陆陆续续为苗苗入园做起了各种前期工作。

   {入托还是上小班？}

    一直在考虑着犹豫不决的问题是苗苗到底该入托班适应一年还是直接上小班？幼儿园是按照孩子的年龄来划分，如果是出生在8月31日以前的宝宝，入园的时候不满3周岁的话，一律进入托班学习一年。当然，家长也可以跟老师要求提前送孩子进小班。苗苗出生在10月份，入园的时候已经快2岁11个月，不到上小班的年龄，可是上托班又显得大了一点。为了这个问题，我和苗爸着实纠结了好一阵子，争取了很多过来人以及老师的意见，分析了各种利弊因素，经过了深思熟虑后后还是决定让孩子顺其自然的按照幼儿园规定的年龄段进入托班。孩子的成长是一个长期的过程，培养好的习惯和性格，塑造孩子的自尊自信是非常重要的，提前一年上学并不意味着就多赢得了一年的时间，人生是一场马拉松，平稳的起步才能获得持久的耐力，想清楚了这些，我也放心多了。

    {体检和领被褥，与园长的谈话}

    8月1日，我和苗爸带着苗苗去做了第一项准备工作，入托体检以及上幼儿园取被褥。幼儿园通知初次入托的孩子提前15天，也就是8月15日试入园，需要在入园前提交体检结果，并且提前领到被褥等生活用品，在上面绣上宝宝的姓名。体检工作进行得很顺利，苗苗第一次空腹抽了静脉血，只是当天下着大雨，给我们多少造成了一些不便。尽管如此，我们还是坚持领被褥的时候带着苗苗一起去了幼儿园，让她第一次近距离的接触一下幼儿园的环境，消除陌生感。苗苗显得非常的兴奋，在幼儿园里四处参观，任何一个角落都要去探究一番，并且有些不相信似的一个劲儿的问我：“妈妈，这是我的幼儿园嘛？”我和苗爸同幼儿园园长一起聊了好一阵子，说起孩子的性格，平时在家的表现，苗苗则在一旁对幼儿园的各种物件，贴在墙上的图画仔细的观察，探着脑袋偷看别的教室里的小朋友上课。我有些不放心的同园长提起苗苗胆量小的问题，园长很和蔼的笑着说：“你看，你们家长总是给孩子一些消极的暗示，我看你们家孩子胆量不小，性格也不内向，她来幼儿园没有陌生感，能够自己主动去观察幼儿园的事物，而不是一直黏在你身边，这样就很好，说明她是个开朗活泼，爱动脑筋的孩子。”接着，园长又拉起苗苗的手，问她几岁了，苗苗伸出手做出“3”的姿势，却不好意思说话，在我鼓励之下，终于大声对园长说了“我三岁。”园长又问：“你喜欢我们的幼儿园么？”这回苗苗壮着胆子大声的回答：“喜欢。”

    {老师的家访}

    上周四正上着班，接到幼儿园老师电话，说晚上要到家中来家访，问我愿不愿意老师过来。这话说的，老师肯这么负责任的来家里了解孩子情况，我这做家长的求之不得，岂有不愿意之道理？于是赶快应允，打电话回家把这个消息告诉了苗苗奶奶，随即早早的下了班往家中赶。

    一打开家门，苗苗就冲着我跑了过来，换了一身干干净净的裙子，辫子也梳得整整齐齐，显然是经过奶奶精心打扮过的。苗苗对着我兴奋地大声说：“妈妈，一会儿我的老师要来我家里看我。”

    晚上6点，苗苗班上的三位老师果然如约来到家中。老师向苗苗做了自我介绍，又同我们家长一一认识了一下。随后班主任老师向我们介绍了托班的情况，告诉我们苗苗被分在了托二班，又送给苗苗一个小鱼贴纸，告诉她以后班上贴有小鱼贴纸的物品就是苗苗的物品，让她自己熟悉一下。三位老师给我和苗爸发了一份调查问卷，上面比较详细的询问了孩子在家的一些习惯，能力，并调查了家长对老师和幼儿园的要求和期望。我们认认真真的填好问卷交给老师。其间三位老师分别和苗苗玩了一会儿，一开始苗苗有点害羞，躲在奶奶身后，偷偷的瞄老师，却不愿意大方的走出来，后来经过班主任D老师几次鼓励，苗苗终于同意站到她身边，跟她一起玩数字图版的游戏，每次苗苗认对了动物和数字的时候，三个老师就使劲的表扬她，慢慢的苗苗胆子终于放开些了，她开始向老师表达自己的好感，把自己喜欢的玩具一股脑儿的全部翻了出来，送给老师，塞得老师面前全部都是玩具，逗得三个老师哈哈大笑。最后老师还向我们要了一张全家福照片，说要贴在班级的墙面上，让孩子看了之后有亲切感。

    通过和苗苗班上老师的初步接触，我感觉班主任D老师应该是个经验相对丰富一些的老师，虽然她看上去也很年轻，但对于和孩子交朋友，消除孩子的陌生感和距离感方面有一定的办法。另外两位老师也非常年轻，同我们交流的不多，看上去要稚嫩一些，不过对待孩子也还算亲切和有耐心。毕竟只跟老师见过一面，谈到的话题有限，不过感觉这几位老师还是比较诚恳，负责任的，希望以后苗苗的幼儿园生活能够更加验证这一点。老师们一直在家坐到7点多钟，了解了孩子各个方面的情况，解答了我们各种疑虑后才离开，也是非常的辛苦和敬业。

    {第一次家长会}

    昨天下午，是幼儿园通知的托班小朋友家长的第一次家长会，我和苗爸自然非常重视，纷纷向单位告假参加。在两个小时的家长会中，园长老师和保健科医生分别向我们做了发言，就家长关心的各种问题做了介绍和解释。在园长的发言中了解到原来她是从东城区公立幼儿园退休下来的老师，也有着多年的从业经验，园长是个很会聊天的老太太，跟我们谈了很多的育儿理念，给我印象比较深的有以下几个方面：

    1、孩子的生活作息非常重要，养成早睡早起的好习惯，家长应该坚持按照幼儿园规定的时间接送孩子，不给自己的孩子搞特殊待遇。

    2、幼儿初入园时有分离焦虑是很正常的，家长应该以平常心来看待，应该首先让自己过好这一关，再来帮助孩子共同渡过这一个关键时期。

    3、孩子出现任何方面的问题都有家长的责任，家长应该首先从自身找原因。

    4、家长应该帮助孩子从小养成好的习惯，勤劳自理，要有自己动脑动手的主动意识。

    5、家长不应过分溺爱孩子，这样最终会毁掉孩子的一生。

    6、家长不应该图省事而对孩子大大小小的事情包办代替，助长孩子养成依赖的习惯。

    7、在幼儿园阶段，学习知识不是最重要的，重要的是积极主动的参与意识，形成主动的求知欲望。 

    家长会结束后，各班的班主任领着家长和孩子们到各自的班级教室，熟悉了一下教室的环境。苗苗看上去对自己的教室挺满意，窗明几净，又有比较大的玩具区，教室外面也有一大片活动区。苗苗在玩具区里和其他几个同班小朋友玩了好一会儿才恋恋不舍的跟我一起离开，临走的时候也没忘了跟四位老师（其中一位是生活老师）和其他几个小朋友说再见。D老师非常高兴的奖励了苗苗一朵小红花。

    目前的一切迹象表明苗苗对于即将开始的幼儿园生活还是充满了期待的，只是我一直不能确定，苗苗是否真的了解上幼儿园是需要自己一个人离开爸爸妈妈和老师小朋友一起待上一整天，她目前的高兴，憧憬是否是建立在认为爸爸妈妈会一直陪伴自己在幼儿园的基础之上的。我不知道苗苗是否也会像其他孩子一样出现分离焦虑的情况，现在我的内心也十分的忐忑不安。明天就要开始第一天试入园的生活了，我想，我真的应该像园长说的那样，先摆正自己的心态，相信苗苗一定会平稳的渡过人生的第一个难关的，相信自己，也相信孩子。苗苗，加油！

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附：在幼儿园拍摄的照片几张。

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