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评价别人不道德的人就是不道德的人

(2020-08-29 14:08:45)
标签:

郑委老师

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情感

文化

教育

分类: 爱与幸福知识类

爱与幸福理论体系里面有个核心理念“有德必有才”。

 

“德”是什么?德就是“自律”。

 

何为“自律”?知道什么事该做,什么事不该做,该做的事情努力做,不该做的事情坚决不做。

 

当一个人有自律了,能够做到该做的事情努力做,不该做的事情坚决不做,这样的人难道会没有能力和才华吗?

 

其实,能够有这样自律的人是社会上极少数人,他们已经是人中龙凤了。人中龙凤还担心没有才华吗?

 

所以,中国传统文化认为“道德是一个人最大的能量”。正能量!

 

评价别人不道德的人就是不道德的人

那究竟什么事情该做,什么事情不该做呢?

 

这就需要一个标准!而道德并没有一个可以放之四海皆准的唯一标准,因为每个人的道德情操不一样,每个人的道德水平不一样,更为重要的是道德是有不同境界的

 

 

    · 不违反法律的人,可以说自己有道德;

    · 过好自己不管别人的人,可以说自己有道德;

    · 不让别人讨厌的人,可以说自己有道德;

    · 孝敬父母的人,可以说自己有道德;

    · 有目的帮助别人的人,可以说自己有道德;

    · 无私的帮助别人的人,也可以说自己有道德;


    ......

 

因为道德没有一个基本衡量的标准,每个人的道德水平都不同,因此,我们绝不能拿自己的道德水平来评价其他人。

 

如果别人的道德水平比你低,你评价别人不道德,说明你不够宽容和悦纳,这说明你本身道德水平就不高;

 

如果别人的道德水平比你高,你评价别人不道德,说明你鼠目寸光,井底之蛙,这种自以为是就说明你本身道德水平就不高。

 

那道德的标准和境界是什么呢?

 

我在此斗胆说出我的认为:

 

一、道德的最低标准是“不伤害,不妨碍”六子箴言。

 

我们做任何事情的时候,都应该有个最低标准,就是“不伤害——不让别人痛苦;不妨碍——不让别人讨厌”。

 

当我们评价别人不道德的时候,别人会讨厌,可能心生怨恨,这本身就是不道德的行为。

 

二、道德的社会标准是“以孝为基础的仁义礼智信”,这就是我们常说的人和人之间的关系。

 

我们对不同的人用不同的方式去尊重别人,与别人相处,这就是社会道德。

 

当你和别人没有关系的时候,你评价别人有无道德:

如果你不了解实际情况评价,说明你的道德水平不高,甚至会缺德;

如果你了解了实际情况评价,说明你违反了上一条,还说明你道德水平不高

 

三、道德的最高标准是“止于至善”。

 

也就是一个人自律到“止于至善”的程度:他的人生目标就是不断地完善自我。

 

如何完善自我?

 

每天看别人的优点去学习,每天看自己的不足去改正,在这个过程中有积极地心态和一颗利他的心。

 

如果你是这样的人,就会悦纳任何人的不足,同时去想办法帮助别人,在这样的人眼中是没有缺德的人的。

 

我们只能用道德标准和境界来要求自己,决不能要求别人,当我们站在道德制高点来评价别人没有道德的时候,这个人本身就是个缺少道德的人,或者说是道德水平本身就不高的人。

 

因此,评价别人不道德的人就是不道德人。

 

对于中国的家长来说,我在课程上一直强调“千万不要拿道德来衡量孩子”,因为他们还没有完成社会化,我们说孩子道德水平低或者孩子缺德就是不道德的。

 

对于中国的孩子来说,家长培养好孩子的责任心就可以等待孩子长大开出“道德”之花。

 

请家长牢记:“小时候有责任,长大就有道德,大人有道德就有了最大的责任”。

 

我们如何帮助孩子和他人提高道德水平呢?

 

已所不欲,勿施于人

用道德标准要求自己,不断提高自己的道德水平,给别人做榜样。

最好通过自己的努力悟到人生的核心目标是“止于至善”。

 

接受和悦纳

接受和悦纳别人的不足和错误,用科学的方法和个人的智慧让别人有改的意愿。

所谓有请才有教,当别人没有“想好”的内因时,你的外因是起不了任何作用的,但是,我们可以通过方法和智慧,让别人有“想好”的内因。

 

帮助和建议

在别人有改的意愿的前提下,根据实际情况给予可行的帮助和有效的建议。

 

不要希望别人好,只要对他好

不要希望别人改正,默默陪伴,只关注过程,不关注结果。

不要希望别人好,只要对他好,掌握好宽严有度原则,这就是帮助人的最高境界。

 

 

决不能用暴力强制别人提高道德水平,因为你用不尊重别人的方式要求别人提高道德,本身你就是不道德。


因此,在评价别人道德水平的时候,如果你做不到“事情悦纳”和“事后帮助”这两点的话,你本身就开始不道德了。

 

想要帮助孩子或他人道德水平提高,我把它总结成一句话:“悦纳包容的前提下,给予帮助和建议,同时要温柔地坚持原则,喜悦地执行惩罚”。这句话的操作核心点请学员们拿出“秘笈”翻到“宽严有度N句话”多读几遍就能理解了。

 

想要评价别人的行为是否道德,请您先做到“内心不抱怨别人的行为”和“有合理的建议帮助人如何更好”这两点,你就有权利评价别人的行为了。否则的话,你评价别人道德的行为本身就是不道德的行为。

 

最后再给大家揭秘吧,想让自己成为一个有大德的人,其实特别简单,一句话“用心帮助别人不求回报”。一个人想要成为一位大德之人,就应该有大爱。

 

 

 

 

 

 

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