（感恩小水滴分享平台提供的分享稿）

 

王健的家庭，以大众标准来看，是没有什么问题的正常家庭。只是因为孩子在学习上不够积极主动而走进了爱与幸福课堂。

 

她的学习经历，是众多学员已经经历过的，又或是正在经历的一个又一个过程，这些过程有点像游戏里的闯关，只有一关一关地通过了，才能最终走上真正的自我成长，最终收获家庭的幸福。

 

因为王健的成长之路，很有代表性。很多学员可以通过她的分享，找到自己的影子，看到自己当下所在的阶段，以及未来的方向。这会让你的内心更安定更充满希望。

 

所以，我们在此特别分享给大家。

从鸡血阶段到怀疑阶段｜信的力量（一）

文 | 王健

 

我走进爱与幸福大家庭有些偶然，我是想成为一个懂教育的妈妈，想把孩子培养得更优秀而走进课堂的。

 

我儿子当时10岁，他温和、善良、热心又可爱，是大家都很喜欢的小暖男。我除了对他不够积极主动的学习状态不太满意外，觉得他其他方面都挺好的。

 

当时，儿子写作业有些磨蹭，我又是很着急的人，所以就每天陪着守着他写作业，也因此常常火冒三丈，家里的气氛也就很紧张。

 

我找了很多办法，希望能让儿子写作业快一点，希望他从心底里爱上学习，可是始终没有效果。在这种无奈无力的状况下，我萌生了想要去学习的念头，于是在网上遇见了爱与幸福，走进了课堂。

 

爱与幸福基础课程的三天学习，犹如醍醐灌顶，彻底颠覆了我的认知。

 

我觉得这个课程太好了，它有完整系统的理论，有可操作的方法，有指导老师的指导，还有当地爱与幸福的沙龙环境，真是天时地利人和啊！

 

我兴奋极了！

 

我想，如果照这样去做，儿子的改变还不是轻而易举的事吗？

 

回家后，我像打了鸡血一般，曾经因为儿子作业天天发脾气的我，居然两个月没发过脾气，居然坚持写了四个多月的心赏，家里氛围也好了很多。

 

可是，随着时间的推移，孩子并没有如我期望的那样爱上学习和变得积极主动。我的激情也渐渐消退，很快就回到了原有的状态，又开始抱怨爱人，开始要求孩子，还时不时地发泄情绪。    

 

终于，在孩子又一次不认真写作业后，我对着儿子大发雷霆。这次，一向好脾气的老公再也忍不住了，他终于也爆发了，冲着我大吼：

 

“就知道发脾气！学了这么久，有什么用，还不是老样子？”

 

看着怒气冲冲的老公，还有战战兢兢的孩子，我陷入茫然，我很委屈，我也深深地自责。

 

我问自己：怎么会这样？我已经这么努力控制情绪了，明明知道要悦纳悦纳，为什么就是忍不住要发火？这理论有用吗？

 

当时成都没有指导师，我们走出去参加全国性的活动也非常少，听到的又都是负面消息。

 

我开始质疑：

郑老师和其他的老师都是爱与幸福理论的践行者吗？

 

他们真的在无私地帮助家人吗？

 

助人者自助，为什么叫大家去做志愿者“付出不求回报还要感恩”呢？

 

我做过志愿者了，也没什么特别的收获啊？

 

 

我一次又一次地调整帮助儿子的方法，可儿子还是改变不大。我怎么想也想不明白，到底是什么原因，这么好的理论，我也很努力照做了，怎么还没有带来我想要的结果呢？

 

虽然有各种疑惑，虽然不那么相信，但因为孩子小，也没什么大的问题迫切需要解决，所以我也没有急切地去找老师帮助，或去其它地方学习，而是留在了这里泡着、混着，不写作业，也很少参加活动，时不时去参加小沙龙吐吐槽。

 

就这样，我整整泡了两年多，觉得自己有一些进步，又好像没有什么进步。没事儿发生时，觉得自己改了很多；一有事情发生时，本性又露出来了。

 

我就是在这样的状态下，一直在爱与幸福里泡着混着过了两年。

 

一面心里有怀疑，一面又贪念这里的温暖；一面想解决问题，一面又没有那么急的问题需要马上解决……

 

现在回想起来，那时的我自认为已经掌握了一套极其可操作的理论，所以对结果充满了信心，就像打了鸡血一样，特别兴奋，特别积极。

 

但其实，我并没有真正理解爱与幸福理论，只是把它当成了手段，当成了让孩子变得优秀的手段。

 

所以，我的改变，看似改自己，实质却是披着改自己的外衣，努力地改着别人，当然，没过多久就原形毕露了。

 

鸡血阶段的自己，并不是真正的改变。

 

而我从鸡血阶段变成了质疑阶段，却又没选择离开，就如我刚才所说的：

一是因为当时孩子还小，除了学习的积极主动性不够以外，看不出来有其他大的问题。

 

二是我家爱人特别包容我，我也觉察不到爱人的隐忍，所以我觉得自己家庭不论是夫妻关系还是亲子关系都还不错，加上学习后，我又懂了一点点方法，也的确有一点效果。

 

总的来说，就是家庭里没有大的问题，推动我，让我想马上要改变。

 

三是我们当时的小沙龙还是很温暖，我觉得这样时不时去泡一泡沙龙也挺好的。

其实，我就有点像老师说的“温水里的青蛙”，不觉得痛，也就不太愿意改变，也就没有努力地多去寻求爱与幸福平台的帮助，又或者没有动力去想尽一切办法接近高能量的老师们，而是选择了这样继续泡着混着没有离开。

 

其实泡着混着，也是很纠结和无力的，真正是一只温水里的青蛙。

 

如果没有后来的新西兰之行，我可能也走不到今天。我学习后的转折点是参加了郑老师亲自带队的新西兰探寻之旅。

 

 

小编心语：

 

王健的第一阶段：就是刚上完课的“鸡血阶段”，特别兴奋，特别积极，却往往是表面地改自己，眼睛却盯着别人。

 

这不会持续多久，就会原形毕露，也会因为达不到自己的期待而跌入到“怀疑阶段”。

 

那她是怎样从“怀疑阶段”走向“相信阶段”的呢？

 

她提到了新西兰之行，新西兰之行带给了她什么，请看下一篇章的分享。

 

- 未完待续 - 

 

王健的改变故事来源于爱与幸福小水滴公益分享平台，每周二晚上20：00，在YY语音教室（教室号31526430）中，都会有家人们最真实的分享，最动听的声音，最扣人心弦的心灵成长故事，和最接地气的家庭教育分享。期待与您相约！

 

王健的改变故事的音频分享，已经上传到喜马拉雅电台。大家可以点击图片上的二维码收听

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