郑委老师前言

我曾经发表过一篇博文，博文的名字叫做《一个中国少年对教育的质问》，博文的链接：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102e8k6.html

文章中，孩子对中国教育的五个质问，极其尖锐！关键是，孩子所提出的问题，我相信大部分父母和老师都给不了孩子一个满意的答案。那么对于我们这些施教者——父母和老师，我们在孩子心目中的地位又会如何呢？孩子如何能信任我们呢？

 我还发表过一篇博文《和所有爸爸妈妈说说心里话》，博文链接：

 http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102eefq.html

这篇文章是一个22岁的女孩写的，我发表完她的这篇文章后，很多的家长还有青春期的孩子找她聊天。昨天我收到了她写给我的文章，她同样用发问的方式想解开众多孩子的迷茫和困惑。今天我把问题放到这里，作为家长的你，试着回答回答下列的问题，如果你不能给孩子一个满意的答案，那孩子很难真正投入到努力学习的行列，也很难真正地热爱生活，因为谁都不愿意做一件在自己心中没有意义，没有方向的事情。

我想对写信的女孩子说，请你把你的名字和联系电话给我，你的这些问题都不能通过文字来解答，因为这些问题的背后是需要和青春期的孩子建立信任关系后才能很好的传授。要知道，青春期的孩子是先相信人，才相信这个人说的话的！我们需要面对面地和青春期的孩子讨论才能梳理出答案，这样讨论出来的答案，孩子才会信服。

爱与幸福开展的生命成长营系列活动——针对中国青少年做“价值观、做人、两性关系”的培训，你的问题的答案都在这里。你可以来给我们当志愿者，先学习然后慢慢去帮助更多青春期的孩子。

下面我把这个女孩的信贴到这里，请父母们仔细阅读，考考自己，看看自己是否能回答出这些问题。

我想告诉父母的是，孩子们思考问题的深度已经远远超过了父母，因为他们过得太不容易了，他们生活在物质极度丰富、精神极度匮乏的时代，长期内心的压力使得他们小小年纪就开始思考深刻的问题。而我们的父母们呢，根本没有教育孩子的水平却每天自以为是的教育着孩子，父母在孩子面前所说的话，孩子早就不再那么相信了。

正文

亲爱的郑委老师：

我是您发布的博文《和所有家长说说心里话》的小作者。在您发完我的文章之后，很多家长找我聊天，说我写出了孩子们的心声，也让很多孩子找我聊天。说实话，很开心。和同龄的孩子聊天的过程中，我发现他们大多有很多相同的经历、感受、困惑和迷茫。我发现很多孩子都有下面这些问题的困惑，希望郑委老师能帮助我们这些迷茫的孩子们。最后向您说声谢谢！

我们的问题如下：

（1） 学习对我们来说到底是件怎样的事情？

（2） 学习有什么意义和作用？

（3） 学习的动力是什么？

（4） 为什么在这个世界上有这么多人都在千篇一律地做着同样的事情（例如：学习和工作）

（5） 学习有什么用？我们能利用它做些什么事情？

从初一开始，我一直为了老师的表扬而学习；初二，我为了得到同学们崇拜的眼光而学习的。我觉得这两种方式对我来说都不是学习真正的意义，也不是学习真正的动力。那学习到底是为了什么？它为什么值得我们用22年，甚至更长的时间去学习？我迫切地想寻求到心中那个呼之欲出的答案，我想清醒的活着。我想知道我是因为什么而存在？我又是因为什么而继续存在着？

（6）人活着的意义是什么？

（7）我们孩子到底哪不好？让家长老师们看我们这不顺眼，那不顺眼的？

（8）我们学习是为了什么？

（9）学习的涵义是什么？

（10）健康、快乐、理想、成功，作为家长把什么摆在第一位？希望孩子把什么摆在第一位？

（11）现在的孩子有“三大三小”：生活空间越来越大，生长空间越来越小；住房面积越来越大，心灵容积越来越小；学习压力越来越大，学习动力越来越小。你怎么看待这个问题？

（12）教育的目的是培养孩子成为真正的人。具体说起来，就是要培养孩子的六种人格：自尊心、自信心、责任心、进取精神、学习兴趣和好习惯。要想培养孩子这六种人格，正面的亲子关系至关重要，如何建立正面的亲子关系呢！有“八个工具”：爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则和批评。哪一个对于现在的孩子来说最重要？

（13）孩子什么时候受教育最好？

（14）你怎么看待之前的狼爸，猫爸，羊爸，虎妈，鹰爸的教育方式？特别是狼爸。

家长朋友们，仔细思考思考！其实这些问题在我们的“秘笈”里都有答案！

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