前言

人生下来是一个“人”，但是也仅仅只是一个“人”的外形，要成为真正的人，则需要学习和修行。所以，我们教育孩子首先要先成为一个人，那怎样让孩子成为人，成为顶天立地的真正的人呢？

首先要明确何为“人”，何为顶天立地的人，我们是否是个顶天立地的人？怎样才能成为一个顶天立地的人？

教育孩子就是教育自己成人的过程。此文的作者，在参加完美好生活智慧家长研修营后，写下了《认知人，从修心做起》的感受。文中提到，原来自己只是有人的外形，心被恐惧和欲望裹挟着，变得虚假和不真实。这样的心会不停的闹腾，闹腾自己也闹腾身边的人，就会种下种种因，得到种种果，又怎么能成为一个真正的人呢？

要成为一个顶天立地的真正的人，先修心，修了心就能柔软、谦卑、善意、智慧，就能与天地在一起，变得光明，也就成为了真正的人。

认知人，从修心做起

文:杜晓岚

天地人为三才。奈何人人不认得“人”，十个九个半无法答出，什么叫人，何为真正的人。

稀里糊涂地自认为是个“人”，或父母社会背景下的人，其源头不清者，江湖定浑浊染污且黑臭，不生态。

认知人。人是衣架，外在的行为、言谈、举止、相貌、声音、神情都是内在的装裱。人通过眼耳鼻舌身意之作用，来认知内在。可内在的那颗心，依然模糊不清，有时是黑心、臭心、欲望的心，不是心本来面目。

过去的心、现在的心、未来的心，都是当下的心，过去的种种“因”所种下的心会在当下显现。而当下又在继续种下种种“因”来影响未来的心。“往昔所造诸恶业，皆由贪瞋痴”，这样一个虚幻的，不真实的“我”，伪装了一个“壳”，弄了一个架子，活在壳里面，架下的心是黑暗和无明的。

而这个黑心乱心贪心一直在闹个不停，让人不得安宁，不得清净。其实都是因为“要”与“怕”才闹个不休。从不明白要的是什么，有什么层次，以及什么是错要和乱要，到明白了这个要其实就是贪，人要不到会恐惧，就会造成因果恶业循环不已。

当人不要了，切断纠缠，心即安了；无为了，才有智慧和幸福的人生。

人本是顶天立地，生于天地立于天地的。人应该破壳而出，成为一个顶天立地的人。破壳是有其方法论的。

一个顶天立地的人是能敬畏天地，臣服自然，臣服父母，臣服家国的，臣服了就能与自然、天地、家国在一起，就能与之产生链接，获取巨大的能量。

唯有感恩天地、父母和家国，温良恭俭让才会自然涌现，心才会柔软，谦卑无尽，善意无尽，智慧无尽。

而要感恩天地、父母和家国，感恩天下，就从个人修心做起，心灵打开一片天，让阳光进来，让爱心传递。把感恩化为行动，用温暖而有力量的心去帮助更多的人，才会汇聚更多的爱和更多的光明与力量，这就是爱与幸福的不可思议!

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