从孩子小升初看我真的爱孩子吗？
文：爱与幸福大家庭 研七
光哥 点评：郑委
会爱才是真爱，这句话说起容易做起难。（郑委老师：想学好中国文化的核心就是“知行合一”，而知行合一这四个字会说的人太多了，但却鲜有人做到。作为中国人，如果能够真正践行知行合一，很容易成功和优秀，大道至简，其实就如此简单，请你自己问问自己，”我自己离知行合一有多远？”。）从2012年起，我先后参加了爱与幸福145期、宝一期和研七的系统学习，同时也主动申请成为志愿者，积极参加当地和全国的各种活动，接触的指导师不少，听到家人的故事也很多，我自己觉得对爱与幸福的理念理解得也够深。经常在沙龙看见家人痛心疾首地反思自己不能正确对待孩子时，我心里想她们太自私了，一点都不理解孩子，不会爱孩子，反正我是绝对不会虐待孩子的。（郑委老师：我们很容易看到和评价别人，我们很难看到自己评价自己。往外看的人都是睡着的，往里看的人都是醒着的，很多人一辈子就从来没有醒来过，今天的文章，我看到了一个父亲真正的觉醒。）
人总是两个标准，对别人一个，对自己一个。最近女儿小升初的事情让我很纠结，到了4月17日矛盾爆发。晚上报完志愿后，我到她房间谈心，想动员她在最后一个月，全力以赴争取考上我们心中的理想学校。话不投机，没说几句，女儿小贝就知道我的意思。她冷冷地对我说：“爸爸，选择学校的事你们想怎么定就怎么定，不要再来烦我了。既然你们想让我冲刺五大名校，就赶快给学校请假，我也不上学了，就专门去准备考试。现在，你可以出去了，我要睡觉了”我当时一愣，头一下大了，没想到平时的乖乖女居然能说出这样的话，这好像不是什么好预兆。我隐约感到这几年我对待孩子的教育可能出问题了。
（郑委老师：“现在，你可以出去了，我要睡觉了”我深知女儿用如此平静的语言对爱他的爸爸说话，对爸爸的震撼有多大。而女儿平静的语言背后是什么你？）
当天晚上，我疯狂地把郑委老师关于孩子教育所有的博客都看了一遍，又把蕙心老师买的苏霍姆林斯基的书、郑委老师的书、孙云晓的书、周弘的书等等，反正家里关于教育的书我都快速翻了一遍，我要给自己看病，我到底错在那哪？我要给自己开药方，总要找到解决的办法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。那一时刻，我感觉到我以前所谓的学习都是为了应付，都没有真正思考。蕙心正在辛苦地给二宝慢慢喂奶，我不能去打扰她；再加上男人的虚荣心，我也不愿意低头去请教她。当时的感觉就是心乱如麻，非常压抑，我躲在客厅的洗手间失声痛哭。（郑委老师：女儿是爸爸的小棉袄，小棉袄突然一下不温暖了，爸爸怎么能受的了。从这里也看得出光哥多么的爱女儿。）我恨自己软弱，恨自己的虚伪，我为什么这样对待孩子，我真的好害怕失去天真快乐善良的女儿。一想到她超常平静的回复，我的心不寒而栗。不行，不能这样，一定是我出了问题。我当时想到了郑委老师讲的很多话，也一下子明白了很多问题。家长先变、孩子后变；父母做对了，孩子才优秀；错误是宝贝，只有改了错误的才是真正的宝贝；孩子的问题早出现比晚出现更好。我洗了洗脸，对着镜子喊了信念口号：坚定信念、迎接挑战，相信自己，一定行！今天一定会找到解决的办法，也只有唯一的办法，那就是改变我自己。
回到客厅，我打开电脑，准备写上一篇智慧滋长表，然后发给郑老师或者是冬梅老师，让他们指点一下，可一时又不知从何处动笔。我现在明白了，我离合格的爸爸还差得很远，我根本没有真正爱自己孩子，我总是按照自己的想法去塑造孩子，根本没有给她自由的空间，给她选择的机会。我真可笑，当天下午，我还在微信安慰西安一位家人，她孩子小升初考试失利，我还劝她，我们准备再冲刺五大名校，就把它当成女儿人生第一次调整，让她既感受到挫折，也不放弃努力。努力了再坏的结果我们都接受。其实，我自己屁都不是。当天晚上我想到了很多往事，一直都想到孩子上学前的事情，我要溯源追本，正本清源。
我想起了自己的成长。以前，我觉得自己还不错，虽然出生农村，但通过个人努力，考上了大学，分配到令人羡慕的国有企业上班，十几年的打拼，事业小成，有房有车。工作期间自己仍不断充电，考上硕士，力冲博士。这些成功并没有给我带来太多的快乐，反而是欲望越来越多，困惑越来越多。（郑委老师：这是很多人的现状，我特别想问问有同感的人，为什么得到的越多，困惑和痛苦就越多呢？）人过四十，有的东西就必须认命了，可我不甘心。我有时候也突发奇想，我要奋斗，要向朱总理学习，人到50才从政坛崛起；要向王石一样，到哈佛去上学，去征服五极；我要学南怀瑾，学贯古今，要把这世界的道理弄过究竟；我要学崔永元，把自己的后半生献给乡村教育。想法太多，目标太多，摇摆不定，经常又回到现实的世界，喝得烂醉，空虚得抽自己耳光。我觉得我把自己很多想法寄托给了孩子，我嘴上没有说对孩子高要求，可我心里知道，上重点初中考重点高中进清华北大，肯定是一条成功的捷径，可那是我的想法，凭什么要让孩子去实现？我是多么地自私，可我还不敢不愿承认。
（郑委老师：光哥应该是个充满纠结的人，在理想和现实中徘徊，从这句话我看到了光哥内心的善良，也看到了光哥痛苦的内观，这一切让我更加喜欢光哥了。）
我想起了女儿小时候学钢琴的事情。我觉得女孩子要优雅，有气质，会弹钢琴是基本素质。（郑委老师：女人优雅与气质的核心是有爱，有修养，上善若水，像一只蝴蝶优雅美丽，如果没有这点，弹弹琴，跳跳舞也不能让女孩子有气质，反而会让女孩子像个花瓶一样，表面光鲜而已。表面光鲜的女人往往虚荣心比较强，物质化比较严重，关注别人对自己的评价，活在别人的眼光里。当代教育“本末倒置”的现象太严重了。例如，成人，成才和成功是教育的顺序，在这样的顺序下，成功很容易，现在无数人关注顺序却是成功，成才和成人，这样的话，成功很难还不成人，侥幸成功那可能危害很大。）在她刚上小学的时候，在经济还不太宽裕的条件下，就给她买了一架钢琴。天真好奇的女儿，紧张又兴奋地跟着老师练习，期间由于老师太严厉还把她脸打开口子了，为了孩子成长，我能接受。练到钢琴8级，六年级了要为小升初让步（郑委老师：为什么要为小升初让步呢？如果是真的有兴趣，弹钢琴可以成为学习劳逸结合的调剂。这说明，其一，父母急功近利以结果为导向的价值观，所以才会让钢琴让步于小升初。其二，钢琴也不是以兴趣为导向，花费太多的时间精力只是为了考级。），我同她商量能否暂时放弃全力迎接考试。没想到，她开心地回答：“早就不想学了，一点意思都没有”（郑委老师：兴趣班早就成为了无趣班，因为父母和教育的功利！）。那是我还不太明白她话里含义，现在才明白。她学钢琴就是为了父母，这不是她自己的选择。她自己当时根本没有体验到音乐的魅力，没有体验到钢琴的快乐。
我想起了备考小升初的这段日子。蕙心为了照顾二宝，就全权让我负责，让我体验教育的酸甜苦辣。我的目标就是西安五大名校，第六名都不考虑，好像整个社会都是这样。为了这个目标，我最近经常生气、着急、上火，对小贝软磨硬逼，除了周末，不许她看电视，也没时间阅读了。我还狠下心花高价钱送她到西安最贵的培训机构去学习，效果并不是很理想。老师常反馈，你们家孩子反应快、聪明，但就是不太愿意吃苦，让她到快班她还有点不高兴。放弃休息去补课，是大人也不开心，何况孩子。小贝不爱笑了，也不淘气了，整天就说瞌睡。我也去观摩了辅导机构课，除了名校资源少的饥饿营销外，还有一分之差就是百名之外的恐怖营销，每周都有考试排名，从应试的角度看，他们也没有错，一个愿打一个愿挨。有时候，连自己都觉得这社会挺奇怪，大家为什么都说着言不由衷的话，干着表里不一的事。（郑委老师：哈哈！到底为什么？）
四月中旬，临近择校日子，各学校用近似地下接头的方式陆续通知预录通知孩子是否预录。那真是难熬的日子，期望像肥皂泡一个一个地破灭。（郑委老师：光哥所在的城市的教育可以称作为中国教育功利的最高地，我有时候总和这个城市的学员开玩笑“孩子出生在这样的城市和在这样的城市上学真是可怜又可悲，父母在这样的城市盯着孩子学习真是无奈又可恨。”）虽然陆续收到第六至第十名的通知，但五大名校的通知真的没有来。孩子好像也很失落，付出没有回报，泪水不由自主流下，补课也不愿去了。（郑委老师：孩子不是不想考名校，是她想得到爱。我怎么这么心疼小贝呢？小贝的感受就是：“我其实特别想考五大名校，我也特别努力了，我想要爸爸妈妈抱抱我，给我解压，而他们心中却是焦虑和失望，我自己对自己也有些失望，我真没有，还没有人真正的理解我和安慰我。”）5月28日，各个学校还有一场考试，最后定胜负。四月中旬是报名时间，按照经验，很多家长都按照冲刺目标、正常目标和保底目标报名。我也不例外，选了五大名校之一的交大附中作为冲刺学校，已经预录的两所学校作为正常和保留学校。接下来就是做工作让孩子继续努力，可是孩子怎么也不愿意打起精神，说我上二类就行了。这下我可慌神了，家里人除了蕙心以外甚至包括几路亲友都帮忙出主意，最后基本集中到一点：现在苦点没什么，这次拼一下上高中就轻松了，后面高考压力就小了。现在放弃就意味着半途而废，真的很可惜。唉，人的欲望真的永远无法满足，考试的道路也没有终点。最初就想考上个重点就行了，现在考上二类重点想上一类重点，有点家长考上一类重点又想优中选优。目标不确定，始终让人抓狂，让学生和家长充满压力和焦虑。
（郑委老师：家长把所有的期望和焦虑无情的宣泄在孩子身上，他们还是孩子，他们有这么大的力量肩负起这些成人的期待和焦虑吗？承担起来了，变得无情冷漠急功近利，承担不起来，变得或无所谓，或叛逆，或自卑。孩子需要爱和理解，这是本，孩子得到这些就会为之而努力达到“果”。很多父母根本理解不到这一点，好好想想我说过的一句话“不要关注孩子飞得高不高，一定要关注孩子飞得累不累”，用心关注孩子飞得累不累，孩子一定会飞得越来越高。请记住，别人感受到的爱才是真爱，别人感受到的理解才是真理解。）
我想起了我为什么害怕的原因了。本来女儿已经预录了第六名的学校，而且还与我一起去考察了学校，与老师沟通得很开心，对学校的硬件和软件设施也很满意，当天中午还给我说，爸爸考完试我和闺蜜一起去参加未来营，让妈妈给我们一起报名，把我们放在一起。平时她提起爱与幸福的事就很排斥，现在居然说想参加未来营，说明心情很放松。报完名的晚上，我总不甘心，亲友的建议就像最后的稻草重新燃起了我的斗志，我也明确了目标就是继续冲刺，绝不放弃。（郑委老师：哎，我们的亲友太多，多到代表这个社会现阶段的主流价值观，想清者自清都是那么难的事情啊。）冲刺可不是闹着玩的，一定得下决心，要吃苦。我甚至想是否也像其他孩子一样，背水一战，干脆不上课就专门复习。我与小贝商量，试探她的底线。没想到，她的回复很干脆，补课没门；既然考哪所学校你们不听我意见，那你们就定，爱怎样就怎样。实在不行，就给我请假休学。听完这话，我慌神了，这就是我平时培养她独立、自由性格的后果，真的是自找苦吃。我害怕了，我感觉她说话的语气很冷，好像对一切漠不关心，一副铁石心肠。我可不想为了去考个好学校而失去了自己的女儿，从此无法有效沟通才是最大的悲剧。（郑委老师：这个世界有什么比家人相互信任的情感更重要呢？可笑的是，无数的家庭都认为”学习和成功“远远重要于”家人相互信任的美好情感“，结果是人生从此失去了美好。）
这就是我为什么痛苦的原因。半夜里，蕙心把二宝慢慢哄睡后看见我鼻涕满脸的样子，就来安慰我。如果是以前，我一定会一句话都不说，心里只是怨恨，这里面也有她的“成果”。那天晚上我感觉很委屈、很无助，我把真实感受告诉她。她也很自责：“光哥，这不是你一个人的过错，我也有问题，我也有高要求的想法。你不要把我当指导师看，老师就像医生一样是看不了自己的病的。事情发生了我们就应对，那我们就尊重小贝意见，不冲刺就算了。她想去哪读就去哪读，考到哪就去哪读。”
（郑委老师：孩子如果有权利掌握自己的人生，她才真正产生责任，她的生命才会真正的开始精彩，人生不是短跑，不是一个一个的冲刺，这样的结果不是永远不想跑就是跑到出问题，人生是长跑，怀着好的心态，拥有好的节奏，才会越来越好。）
其实，我也知道，每个人的潜质不一样，有的人适合读书，有的人适合做生意。作为父母，是应该发现和尊重孩子的潜能，并鼓励他去选择合适自己的道路。但是“万般皆下品、唯有读书高”的潜意识仍深深印在我的脑子。思想通了，人也就轻松了。郑委老师的博客里，多少孩子在痛诉爸爸妈妈只爱分数不爱孩子，爸爸妈妈只关心自己的面子没考虑孩子的内心世界。我不能重蹈覆辙，苦海无边，回头是岸。这句箴言还真有味道。连夜，我给女儿写了一封道歉信：亲爱的小贝，这次小升初考试，爸爸妈妈知道你很辛苦，也很努力的准备。预录的结果其实是非常不错的，但爸爸妈妈内心却对对你有更高的要求，总是不满足，甚至流露出对你不满的情绪。爸爸妈妈不好，向你道歉。独立与自信才是最重要的，你做你的选择，肯定有你的理由。爸爸妈妈尊重你的选择!我们要的是阳光、自信、善良的小贝，而不是成绩好的小贝！爸爸妈妈错了，请原谅我们！我们爱你，让我们开心地度过每一天！(郑委老师：感动！为一个父亲的觉醒感动！)
写完道歉信，已是凌晨两点。当把道歉信放到女儿床头的时候，我沉重的心顿时轻松了。
之所以我想把自己的心路历程与家人们分享，因为我知道肯定还有不少的家人同样在小升初、中考、高考的选择上煎熬。虽然在今后学习的道路上我们还会反复，可能我们还会继续高要求，但只要我们不放弃改变自己，坚持习学，坚持正确地爱孩子，我们的生活必定会幸福！
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(2016-04-26 07:20:44)