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欢声笑语才是家,冷漠对抗那是庭

(2015-11-23 08:09:41)
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爱与幸福理论

郑委老师

家和庭

济南二期刘云

有爱才有家

分类: 家庭改变案例类
欢声笑语才是家,冷漠对抗那是庭
——笑声又回到了我们家
文:爱与幸福大家庭  刘云(济南二期)

欢声笑语才是家,冷漠对抗那是庭


    郑委老师前言:家庭这个词,分为“家”和“庭”两个部分,家是精神的,庭是物质的,有爱才有家,有房子那叫做庭,有欢声笑语,有温度有情感,有理解包容有支持帮助那才是家,否则,你就没有家,尽管你的房子很贵,装修的很漂亮,电器很现代,家具很时髦,那你的家充其量是个“庭”,现代人太在乎"物质——庭"了,太忽略“精神——家”了。打着爱孩子的旗号让孩子好好学习,目的是让孩子考个好大学找个好工作,考个好大学找个好工作那也是旗号,父母真正的目的是让孩子有个好收入从而“幸福生活”,这样的父母其实给孩子的就是一个“庭”而不是一个“家”,他们的家充满着要求,期待,埋怨,唠叨甚至抱怨,批评和指责,父母爱的不是孩子而是打着爱的旗号爱着“钱”,是拜金主义者。摸着你的内心好好感受,你的“家”可能不是“家”而是一个“庭”而已。

————————————————

    亲爱的郑委老师,我是济南二期刘云,我忍不住想和你晒晒我的幸福,星期五晚上七点女儿邀请我和她一起去开家长会,老公把我们送到十字路口因无法停车就回去了,下了车女儿就挽着我的胳膊(女儿第一次主动挽着,心里特别意外,也偷着乐),一路走着去学校,到校门口女儿的同学大声的叫她,我下意识的把胳膊往回拿,女儿拉紧了一下,边走边和同学说话(以前我去接女儿,只要看到同学,女儿就离我远远的,说我长得丑给她丢人)就这样一直走到她的教室,把我送到她的座位上,她才去隔壁教室。我幸福的不知道怎么办了。

    回想以前我的魔鬼状态,心里难受,我的女儿开朗,热情,大方,同学们都说她热心,仗义,爱帮助人,可我一点也看不到,我看到的是一个学习成绩不好,不讲个人卫生的“坏孩子”,一到周末我们家就成了地狱了,女儿不写作业,我就又打又骂,扫把打断了不知道几个,胳膊、腿扭的一星期下不去,青的,紫的一片一片的,孩子对我们两口子都是漠视,看我们的眼睛都是没有光彩的,有一次也是没有写作业,我又打了,孩子说:“你打吧,打死拉倒,我就是不写。”我快气死了,拿起扫把开始打自己的头,结果女儿说:“再打的狠点,就和打我一样,你根本不舍的打你自己。”我当时就楞了,孩子别说心疼了,连一点怜悯我的心都没有了,看到的只有女儿的冷漠和嘲笑。

    还有一次,也是因为女儿不写作业,老公一般不打她,那天也是气急了,自己开始虐待自己,涛哥拿起不锈钢的管子向地上抡,把我们的天花板都打掉了好几块,然后把钢管折断,把手心划了一个大口子,献血哗哗的向下流,我当时吓傻了,心疼涛哥,也害怕女儿冷漠和面带微笑的脸,她是那么的平静的在看她爸爸表演,就像看耍猴的一样,面带微笑,然后就没有表情。从此以后我们再也不打女儿,因为我们害怕了,我们不打了,女儿也不让我们说了,一说就不回家,我们就开始满县城的找。那段日子的周末就是我们夫妻虐心的日子。

    2015年4月4号,我们家重生的日子,我关注您的理论是从2012年,源于您的那三本书,我也是有一搭无一搭的看看,直到女儿的冷漠,不愿意回家,早恋等等问题的出现,我们夫妻才义无反顾的去学习,三天两夜,我们第一次这么长时间没有给孩子打电话,第一次没有去问“你写完作业了吗?”,第一次这么全身心的投入到一次学习中,第一次忘了钱的事(报名时涛哥还有点心疼,我们是比较会过得人,学习第二天我问涛哥,你觉得这个钱花的值吗?涛哥说:“别跟我提钱,我根本没想钱的事,这可是钱买不到的”)。

    学完回来,我就积极的参加沙龙,泡群,喊口号,晒照片,我成了我们济二的开心果,我喜欢我们温暖有爱的家,我也在我们县城组织沙龙,慢慢的成长自己,去信任,心赏,悦纳女儿,我真诚的和女儿说:“妮,以前是妈妈错了,妈妈把你和学习混为一体了,现在妈妈学习了爱与幸福,妈妈知道了,你是你,学习是学习,你考零分也是我的宝贝,考一百也是我的宝贝,学习是你的事,与我没有半毛钱的关系,考多少分你说了算。”女儿很受用这句话,我说了也努力去做了,只要不关系德行底线,我都放手让孩子去体验,慢慢的孩子开始让我抱抱了,有时也主动抱抱我,周末成了快乐的日子,周末的早上女儿会到我的床上和我们一起玩,看到姐弟俩玩的开心,我们内心特别幸福,原来是我把幸福赶跑了,我不找事,幸福就回来了。

    女儿的成绩也在慢慢的提高,这次其中考试比上次月考全校提高了40名,考完试女儿和我说:“我同桌学习真好,又马上说我不和她比,我和我自己比,我和上次比,我和昨天比。”我心里感动,她同桌是我们以前的邻居的女儿学习特别好,我总是拿女儿和她比,可是每次女儿都说还有很多不如我考的好的呢,和比她差的比。现在竟无意识的和比她学习好的比了。真是您的理论都在生活中体现的淋漓尽致。

    在回到这次家长会吧,她老师特别有智慧,她说他们班的孩子都不善表达,这次家长会就给孩子们一个机会让他们在台上和爸爸妈妈们说,全班七十多个孩子,有三个说的我特别感动,其他的说的都让我特别心疼,他们都说的大差不离,都是我一定要好好学习,考个好成绩,上个好点的高中,来报答父母的养育之恩。

    其中一个孩子说:“叔叔阿姨们,感谢你们来开家长会,回去时人多,校门口正好又是国道的十字路口你们注意安全,祝你们一路平安。”,感动这个孩子的善良和贴心。还有一个孩子说:“叔叔阿姨们,我以前不知道我为什么学习,我学习是为了什么,现在我知道了,学习是我自己的事,与其他人没有关系,是我成长的一部分。”女儿说他学习不好,我却看到了一个优秀的名牌大学生,因为他知道了他学习是为什么了。还有一个上台做了一个手语说:“叔叔阿姨们,你们知道我刚才做的手语是什么吗?是我爱你,我觉得爱有很多种,有父母对子女的疼爱,有子女对父母的敬爱,有朋友间的友爱,我最喜欢鹰妈妈对鹰宝宝的爱,当小鹰羽毛丰满后,妈妈就把他们推下悬崖,能飞的就在空中翱翔了,不能飞的胆小的就帅下悬崖,这就是妈妈给孩子最伟大的爱——分离的爱。”,我听的泪流满面因为她是我的女儿,家长会上老师表扬了我的女儿,说她进步了。回家的路上女儿还是一路搀着我的胳膊,我们有说有笑的。

    女儿还是一个开朗幽默的人,以前都喜欢给我们讲笑话,我都说别说这些没用的,有时间背背课文,我们学习后我那个幽默可爱的女儿又回来了,一次我们吃中午饭,我说:“我要好好感谢郑委老师,让我看见你的好”,女儿说:“我才是最应该感谢郑委老师的,是他把我从水深火热中解救出来的,我要感谢他,我要感谢他八辈祖宗,我做鬼也不会放过他。”哈哈哈,笑声又回到了我们家。


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