下面是一位爸爸的学习历程，很有意思，也很有代表性。许多的实践经历告诉我们，夫妻同学习，家庭更幸福。

    有不少妈妈问我们，想拉着孩子爸爸一起来学习，孩子爸爸不乐意，怎么办？需要告诉这些妈妈的是：

    1、改变自己是根本，自己改好了，孩子爸爸看到了自己的改变，不需要你强求，他就会有上进和学习的愿望；

    2、做妈妈的不能“偷懒”，认为爸爸来学习了自己的担子就轻一些了，我们提倡“夫妻同学习”，不是为了使夫妻的一方做“减法”，而是提倡夫妻双方共同做好使家庭更幸福的“加法”。任何一方都只有盯好自己，努力努力再努力，这个“加法”才有可能实现。

认识自己，改变自己，天天向上

幸福家族145期学员  杨GY

    感谢爱人李L，引导我认识“真正好”家庭幸福教育机构，让我近距离与郑委老师接触，让我逐步从不相信、质疑转变为倾听、理解。刚开始接触“真正好”，是两个多朋前，8月初的一个中午，李L冒着烈日酷暑去“真正好”机构咨询，我当时还不屑一顾，也没有耐心陪同，只是送到西安火炬路的俱乐部就单独走了。教育机构我去得也不少，接触的教育专家也不少，给我的直觉这不过是一个培训机构而已。

    9月份，李丽在家经常放郑委老师的录像，听得很认真，同时也督促我看。我当时很反感，工作平时就很累，回家想轻松一点，没想到还被逼看培训讲座，我自以为教育小孩有一套，最讨厌别人对我说教，心里是抵触的，但在夫人面前还得装着听听。

    夫人“得寸进尺”，又要求陪她到省图书馆听郑老师讲课，没办法，去就去，“陪太子读书”。现场听讲座与看录像确实不一样，郑老师讲课很风趣，知识面很全，但我在听讲座过程中始终想的是找出讲座中的不对之处，但是未能入愿。回到家把郑老师著的书系统地学了一遍，问题还是没找到，但发现郑老师的讲座有几个特色：1、通俗易懂。2、化复杂的理论为简单的模型。3、很多知识都被系统地归纳。更重要的是，我尝试用了书中几个方法用于工作中，居然还产生了较好的效果，比如听了“不教而杀谓之虐”，就明白了如果发号施令的人并没有告诉执行者应该如何去做，就认为他们做得不好，这对执行者来说是一种心理残害。

    这次来参加培训，也仍然是被迫的，不是心甘情愿的。晚上听了郑老师的讲座，有些观点我逐步开始接受。因为我预习的知识和我个人的观点与郑老师讲的还是有差距。比如说优秀的孩子应该具有的优点：自信、上进、德行、责任、真爱、幸福。这让我明白了什么是好孩子。我们以前所掌握的教育理念和知识，其实都是一知半解。但可怕的是人往往无知更觉得自己厉害，不需要学习！拒绝学习！

    10月2日又系统地学习了一天，特别是下午的活动，使我深刻地了解到束缚孩子身心的可怕，更可喜的是让我们明白了其实一切都是自己的错！都是因为自己的观念不对导致教育方式不对！没有人指责，只有启发和理解。

    晚上郑老师点评了我们的孩子。虽然听起来有缺点，但这是客观的，确实是存在的，我承认，回到家，心平气和地与小朋友沟通，感谢他说出了自己的心里话。

    我和爱人与小朋友拥抱在一起，我感到了暖暖的爱意，也许以前也有，可是没有去用心体会，也不知道去体会，感谢“真正好”，感谢郑老师，让我知道了什么是伪爱，什么是真爱！