大道至简，有时候道理、方法、技巧讲多了，我们反而容易忘记了那些最根本、最有用的真理。所以今天借着家长俞LP的文章，我们重新来温习一下：做个好家长不可忘记的三大基本观念。

    近几年家长教育方兴未艾，这说明了家长们越来越认识到了“岗前培训”的重要性。国民素质从娃娃抓起，娃娃素质从家长抓起，只有家长做对了，孩子才会优秀，希望每位家长都能本着这样正确的理念去教育孩子。

做个好家长不可忘记的三大观念

幸福家族132学员  俞LP

    这周是坚持二周了，可我感觉又回到了开始去学习之初的感觉，我又焦虑又迷茫了，还好吴老师的及时沟通，使我又迷途知返了，有老师的指引真好。老师指出我是没有真正的改变观念，我是自以为改变了，我们家长需要改变的三大观念是一：会爱才是真爱，真爱需要习学；二：夫妻关系重于亲子关系；三：孩子的问题本质上是家长的问题。这三大观念说说背背感觉很简单，其实真正的领悟实在需要智慧。

    （点评：家长们永远不要觉得自己“会”这三句话了。这三句话值得家长们在自己的“家长生涯”中反反复复地体会，反反复复地实践，一点点的放松都会让自己退回原路。）

    一：会爱才是真爱，真爱需要习学。每天把爱孩子挂在嘴边，就像“真正好”的老师上培训课时讲的，你是用心爱还是用力在爱。以前我都是用力在爱，对孩子的一切要求总是满足她，是有条件的爱，觉得妈妈为你付出了那么多，你怎么还不好好学习，还没有达到我的要求，其实无条件的爱才是真爱，真爱是付出不求回报的，真爱是悦纳孩子的一切，包括她的优点和缺点，信任孩子。这周由于孩子数学考试出现了不及格的分数，我又和孩子讲道理了，还好老公把我及时拉出现场，不然后果不堪设想。其实我是披着改变自己的外衣努力地改变着女儿，以为这就是在帮她。由于表面上的对孩子降低要求，孩子其实这几个星期开始阳光开朗，重新回到原先的那个活泼可爱的宝贝，我已经接纳了，可以由于这几次考试的不理想我又恢复了原型，想想我们通过学习通过老师的跟踪辅导，我们都还不能很好的改变观念，何况她还是个孩子，而且是被我错爱了13年，我就是想要结果，其实孩子出现这个问题的根还是在我这儿，我反省一下自己：我是真的信任孩子了吗？我是真的悦纳孩子的所有了吗？无条件的爱才是真爱，真爱是付出不求回报的。

    （点评：每位家长都可以常常问问自己这个问题：“我是用心爱，还是用力爱？”“用心爱”是能体察孩子的需求，“用力爱”其实是在满足家长自己的需求。以“孩子学习成绩下滑”这一事件为例，给孩子报辅导班、找家教，给孩子买各种学习机，给孩子准备各种补脑营养品……这些都是用力爱。而请孩子出去吃顿饭，平心静气地和孩子谈谈心，了解孩子最近遇到了什么困境和难题，给孩子提建议——这才是用心爱。）

    二：夫妻关系重于亲子关系。一直以来我都把重心放在孩子身上，觉得那才是爱，老公对此老是吃醋，我觉得他很可笑，家庭的中心还不是应该围着孩子转吗？后来出现的种种证明我错了，由于我不关心老公，老公有了情绪，我总包办孩子的一切事，老公提出这样那样不行我不予理睬，对孩子的教育观念不一致时我总和老公争吵，而且会当着孩子的面争吵，在孩子面前说老公的不是，觉得老公自私，不愿意管孩子还有一大套理由，所以他们父女关系一直挺紧张的，其实都是我的错。通过这几周的习学，我们夫妻关系已经有了很大的改善，夫妻沟通明显通畅多了，即使有摩擦也容易化解，不像以前除了争吵还是争吵，美其名曰为了孩子，接下去我要做的是从内心真正的关心老公，内心需要老公和我作伴，而不在是围着孩子转，老公第一，孩子第二。

    （点评：再给家长们重申一遍这个观念：孩子不是陪伴我们一生的人，爱人才是我们牵手一生的人，孩子是属于社会的，他总要离开我们去开创自己的生活，珍惜和爱人的缘份，一方面两个人相濡以沫相伴到老，一方面放手孩子独立自主地生活，最后才能收获真正幸福的人生。）

    三：孩子的问题本质上是家长的问题。老师昨天给我描述了一幅图，我家孩子推着车在上坡时感到很吃力，我帮她一把，这是困难时给予帮助，那么她在下坡时我推她一把，那是什么后果，不堪设想的后果，我吓得一身冷汗。是的，孩子这段时间的成绩是在走下坡路，前天的行为我不是帮她而是在推她，老师说过，能力和才华要宽，孩子成绩退步是学习能力上的问题，宽是“困难时给予帮助，建议时卓有成效”，我这都做了些什么？我一直觉得孩子没有上进心，不够自信，试问我帮助过她吗？我拿她与别人家的孩子比较过，虽然没有当着孩子的面比较，但心理暗暗的比较过，越比心里越焦虑，越比心里越上火，心一急就控制不住自己的情绪，更多的要求、批评、指责声接种而来，还说妈妈不拿你和别人比，你要自己和自己比，我真的做到了吗？这是我该反思的，我的观念不改变的话，我的问题就没解决，我自己的问题没解决，孩子的问题根本解决不了。想要别人变自己先要改，想要别人改，自己想要变，要盯的是自己，孩子没有问题是我的问题。就像老师说的我只要关注过程，不求结果。

    （点评：孩子的问题本质上是家长的问题，“自己和自己比”更多的也应该是家长要用来要求自己的一句话，而不是家长用来教孩子要求自己的一句话。因为一旦家长要求孩子“自己和自己比”，如果孩子“自己和自己比”还是没有体现出进步时，家长也很容易焦虑。相反，家长如果能盯好自己，常常问自己：我理解孩子了吗？我给予孩子需要的帮助了吗？我在对待孩子的方式上比以前有改善了吗？……孩子才会因家长的改变而改变。）

    郑委老师说：教育是缓慢而优雅的过程，那么教育自己也是缓慢而优雅的过程。悦纳自己，悦纳自己的不足，自己改变慢也不急，坚持反思，42天只是一个开始，我要做智慧家长，我要把幸福带回家。