你对孩子充满信念吗？

幸福家族 杭州 王JY

    今天和王老师沟通后，她点出我的问题所在还是盯孩子，可是这么长时间的学习和实践中我一直认为我自己是没有盯孩子的，我没有和别人比考试成绩，没有和人家比孩子的优缺点，那么为什么还是没有实质的改变呢？

    自从学习了郑委老师的家庭幸福教育理念以后，经过无数次的反思，我找到了自己的问题的根源，调整了自己的心态，找到了真正的自己，很快的我们夫妻关系就调整到了一个良好的状态。可是对儿子我却总觉得还是隔着一层什么东西似的，我能感觉到我还没有完全打开儿子的内心，还没有找到通往儿子内心世界的那条通道。很多时候，儿子对我们好像还是有所保留，似乎是在观望，又似乎是试探，更多的好像还是不太信任。为什么呢？

    郑委老师说，孩子的问题根本上是父母的问题，孩子根本没问题，如果有问题是父母有问题。那么就还是要回过头来看自己了，审视一下自己的内心：我真的相信孩子吗？我真的相信儿子一定会优秀吗？答案是不太相信！所以我的儿子对我才有了不太信任！(郑委老师：这句话是今天博文的重点，也是我发表这篇文章的根本目的，很多家长表面很信任孩子，其实内心根本不信任，孩子是能感觉到的！)夫妻关系我能够调整得这么快，我想这里有一个前提是，我的丈夫本身是很优秀的，爱家，爱孩子，有责任心，事业有成，这个是大家都认可的事实，我们之间出问题是我的心态出问题了，我的着眼点出问题了，每天光盯着丈夫的缺点看，每天总想的是他对我不好的地方，每次总挑剔他没做到的地方。当我一旦认识到自己的错误所在的时候，我要做的只是“调转枪头”的事情，把盯丈夫缺点的目光改为看丈夫的优点，欣赏丈夫之所以成为自己爱人的一切个性。这个方向的改变其实并不是很难，因为我和丈夫本身感情是很好的，而且相互信任，更重要的是在我改变成一个好妻子的过程中有丈夫不断的鼓励和肯定，即使我偶尔“旧病复发”，丈夫也总是给予宽容之心，我在改变的路上可以随时看到成绩，享受着结果。

    回过头来看和孩子之间的问题，我明白了———其实我从来没有从内心真正认为儿子一定会优秀，因为孩子的优秀还没有体现出来，还没有周围的认可，还没有确凿的“证据”。对于他是否会优秀，我的内心还是一个未知数，甚至我还经常会暗自问自己：儿子可能会优秀吗？现在他这个样子能行吗？他能调整到优秀的状态吗？这些否定句和疑问句在我内心反反复复。孩子是读心的，他一定是读到了我对他的不信任！（郑委老师：好好体会体会这一段，什么是信念，信念是对未来不可知的事情充满坚定的信心！王JY对孩子没有信念，这也是家长的通病。）

    盯孩子其实就是要结果，关注结果，表面上看起来我好像没有和人家比什么，但是我要的其实就是周围的认可，所以我会盯着他的一举一动，一言一行，稍有不合我内心设定的模式的时候我就要提醒，表面看还像是帮助，更可笑的是我每次还都是以这样的句式来和儿子说：“妈妈想帮你，你看这样好不好……”打着帮助的幌子提要求。正如郑委老师说的，心里是要求，帮助也是要求。儿子在我的所谓的“帮助”下表现出来更多的是表面的顺从，背后的反抗，我在家和我不在时他是两种状态，在我面前和在学校他是两种表现，我的表面“改”带来了儿子的表面“变”。盯孩子的时候是不可能给予孩子真帮助的，从“盯”这个字来看，“盯”是眼睛旁边有根钉子，钉子是尖锐的，挑刺用的，“剜去眼中钉”般的痛，还会留下一个伤疤。真正的帮助应该来自于对孩子的远远欣赏，远远地看。“看”是手在上，眼在下，先伸出援助的手，用眼睛发现孩子的“好”。俗话说距离产生美，我把一双眼睛“盯”到儿子的举手投足中怎么可能看见儿子的优秀？！关注结果就一定得不到想要的结果。看不见儿子的优秀趋势，就没有了对孩子的信任和无私的爱，所有的行为就是表面现象，如同现在某些地方的“政绩工程”，表面上轰轰烈烈，实质是不堪一击。孩子的性格是为了适应家庭教育而形成的，我不信任，我抓小放大，儿子的不自信，儿子的计较小事儿，根源不是都在于我吗？

     盯自己才是解决问题的唯一办法，向内看，改自己。只有自己真正的“改”才会带来孩子真正的“变”。我不相信孩子会优秀其实本质还是在于不自信，不相信自己的能力。自己没有发自内心的自信怎么可能给孩子播撒自信的种子，自己没有博大的胸怀怎么可能教会孩子心怀宽容？！悦纳自己，无论自己的本我是什么样的，相信自己一定行。孩子的未来在于我的选择，选择自信，我的孩子自信；选择优秀，我的孩子优秀。

    常想才有可能，努力才会实现！