“不仅自然科学有发明创造，人文科学也有发明创造，其重要性和影响力绝不亚于自然科学。”俄罗斯当代哲学家、文化学家米哈伊尔·爱普施坦（Михаил Эпштейн）对当前学界中“忽视人文科学”、“人文科学不能有效解决人类共同面临的挑战”等声音做出了回应。9月15日，爱普施坦在北京师范大学以“人文科学的建构潜能”为题演讲时，再次强调了人文科学的重要性。

　　人文科学涵盖的范围极广，许多人们生活中常见的现象都与人文科学密切相关。人们为了纪念一些重要的事件和伟大的人物，特别设置一些纪念日，如俄罗斯将2月23日定为“祖国保卫者日”，11月22日定为“词典日”等，在爱普施坦眼中，节日不仅是简单的文化活动，而是人文科学领域中的重要“发明”，节日背后的意义不仅有学术贡献，对今后人们的生活也带来了重要影响。

　　“发明”一词始终与自然科学紧紧关联，许多自然科学的发明都直接推动了科技变革、社会进步。但在人文科学领域，人们常常忽略“发明”的存在。爱普施坦将人文科学领域的“发明”定义为能够应用于实践的新观念和新思想。与自然科学的发明一样，人文科学的发明并非被束之高阁，也不是无人问津，而是渗透在语言学、艺术学、心理学、哲学、宗教学等各个领域，是为人类社会带来切实影响的新创造，如促生一种新机制、促进一场新的文化运动、新的艺术风格，甚至创造一门新的语言等。

　　遗憾的是，人文科学的发明创造在现代社会中并没有得到相应的重视，尤其是在高等教育和学术体系中，仍然缺乏培育“人文发明”的土壤。有很多人自己不进行发明创造，靠研究人文科学中的发明家起步，借助大师打开学术研究之门，但反而是那些致力于发明创造的学者并未得到足够的重视。

　　尽管有一些学校已经意识到人文科学发明的重要性，并希望通过教学获得更多突破，但思想的产生并不能完全通过简单技巧的传播而获得。爱普施坦认为，真正促进人文科学发明的繁荣，首先人文科学要善于将“发现”和“创造”相结合，一方面要研究既有人文科学的规律，另一方面要注重发明新的东西。其次要建立人文科学相关的应用领域，将人文科学引入到应用层面，解决应用难题，或者设立专门的机构，将人文科学领域的发明者们聚集在一起，为整体人文领域的发展提供新的环境和空间。