陈校长：大家好，我是陈桂华，很高兴在直播间和大家见面。

陈校长：我们学校党支部在5月10号当天就组织全体的教师、学生一起观看学习了讲话，会后我们也第一时间组织了党员、团员、队员们在党支部、团支部、各中队、各小队进行深入学习，通过学原文、悟原理、写心得等方式将510讲话精神落到实处。可以一起观看下我们记录的精彩瞬间。

少先队是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。我们镜湖学校作为一所九年一贯制学校，我们一直在注重构建党团队一体化传承红色基因的全链条，深入贯彻落实党建带团建、队建，从聚焦主责主业、坚持面向全体、尊重儿童主体地位、注重阶梯贯通、强调过程育人等方面去培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，引导少先队员听党话、跟党走，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

陈校长：好的。学生拥有健康的心理、健全的人格，是我们镜湖学校的育人目标。这几年疫情期间，结合上级要求，通过心理课程、个辅以及团辅多种结合方式对学生进行心理健康教育，对特别的学生学校老师也会介入，并引导其进行适当的治疗。主要通过线上心理调查问卷、开通心理危机援助专线、心理课堂、心境工作坊等方式，因人制宜采取适当的方法，帮助队员们解开心理上的困扰，逐渐帮助受挫折队员走出困境。在今年的3月24日-5月25日，我们开展了2022年“以阳光之心，展生命之美”心理健康节活动，以心理游园会、团体心理辅导、心理漫画大赛、心理剧等系列大型活动为主线，并邀请4位新雅街社工共同开展八大模块特色心理游园活动，活动内容非常丰富，形式多样，受到了队员们的喜爱。在座的两位队员也参加过这项活动。

陈校长：镜湖学校一直以来，都在致力于建造温馨舒适、有温度的阅读空间，我们的镜湖书苑以“温暖”为特色打造，是广州少儿图书馆在花都区首创的以“校园+社区”相结合的特色校园分馆。书苑通过刷身份证、人脸识别、自助借阅系统，广州市公共图书馆“通借通还服务”系统等高科技智慧互联，满足学生多元化的阅读需求，实现藏、借、阅、咨一体化。采取“馆员整理，自助借阅”的开放式管理。内有数千册绘本、图书，而且每季度我们的专职馆员都会根据学生需求去补充、增加，书籍涉及多项知识领域，跨越各个学科，覆盖多个年龄段，能满足学生不同层次的兴趣、爱好。同时周边社区居民也可以在指定的时间刷身份证到书苑借书，为市民提供一个便捷的公共文化阅读空间，满足社区居民的阅读需求。每到课间课后和放学时段，这里就成了家长们、学生们的聚集地。他们或亲子共读，或轻声讨论，或独自畅游书海，无一不散发着书香的魅力，让他们在温馨舒适的环境里增长着自己的学识。

陈校长：那作用可大了！我们学校持续性不间断的开展丰富多彩的阅读活动，营造校园阅读氛围，就是为了引起学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯。这一系列活动，令课间课后的镜湖书苑，随处可见孩子们无声阅读、轻声交流、高声朗读的场景。整个校园阅读气氛浓厚、校园各个角落都溢满着书香。队员们在书海中与经典对话，与文明同行。我们学校的党员、团员教师和队员们也会自发的定期到这里来进行志愿服务，这里成了我们学校的党团队志愿服务基地了，也是我们着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通的举措之一。