焦点解决意象引导概述
(2025-06-21 10:46:39)
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焦点解决意象引导概述
在每位参与者都拿到小册子并确认已经准备好要开始时,请引导者读以下内容,让参与者大致了解整个活动的概况:
在这个活动中,我们将通过一个程序,来帮助你处理一个在生活中重复发生而你愿意处理的问题。这个问题可以是你希望自己停止继续去做的事情,也可以是你希望自己能做到的一些现在没有在做的事情。在这个活动过程中,你会获得指示,引导着你一步一步地前进。
你手中拿到的小册子,每页都有这个活动的一个特定步骤的指导语,每页下方也留有空白的空间,让你写下你的反应与想法。在这活动中大部分的步骤里,我会请你闭上眼睛,根据我描述的情境,请你想象和你有关的图像,让这些图像与情境在你的心中渐渐清晰,这些图像在你的大脑中就像是在放电影一样,是有情境的,是动态化的。之后,我会给你一些时间写下你的反应。当你写完对这个步骤的反应时,请你抬头向前看,这样我就可以知道何时可以再念下一个步骤的指导语了。
在我们开始之前,容我提醒一下,当我请你确认一些特定的事情或者你会做的行动时,你需要用可以观察的、有具体细节的行为来回应,这是很重要的原则。举例来说,不要只是说“我会很友善”,你需要很具体地描述你会展现什么行为来显示你是很友善的,比方说“我会微笑,说你好,和别人握手”。描述你会做什么行动,就像你看到自己正在一场电影里演出一样。请记得,当你写完对这个步骤的反应时,请你抬头向前看。
步骤一:请闭上眼睛,想象一个在你生活中重复发生的问题,如刚刚讲的,这个问题可以是你希望自己停止继续做的事,或是希望自己能做到的一些事。你希望你能克服这个问题,或者能更有效地应对自己这个挑战。
在一个有0到10分的量尺上,0分代表这个问题最为严重糟糕的时候,10分代表这个问题完全消失的时候。你现在在几分的位置呢?请在这一页的量尺上将代表你目前的分数圈起来。
步骤二:请闭上眼睛。如果你的问题是关于你希望自己停止继续做某一件事,那么请想象一下,当你停止时,你会做什么事情而替代它?如果你的问题是关于你希望自己能做到的一些事,那么请想象一下,当你在做的时候你会观察到自己在做什么具体的行为。不管是哪一种,请将你所想的内容视觉图像化,就好像看到你自己在影片里演出一样。请记得,要专注想象你会做的行为,而不是你不会的。
当你在心里有了你会做的行为图像后,请在这页下方空白处,写下你对行为图像的描述。请记得,所写的描述内容是你会做的行为,而非不会做的。
步骤三:请继续闭上眼睛,想象今天晚上你睡觉时,有一个奇迹发生了,而这个奇迹解决了你的问题。但是,由于你睡着了,你并不知道奇迹已经发生了,当你醒来时,你会注意到第一个向你显示奇迹已经发生的小信号是什么?你会注意到自己在做什么不一样的行为?请建构一个奇迹发生后的心理图像,图像中包含了你会执行的特定行为。
请在下列空白处简要描述这个心理图像,指出你会去做的不一样的行为。
步骤四:请继续闭上眼睛,在心里继续想象,当奇迹发生后,你还会注意到自己有什么不一样的行为、想法或语言表达。
请简要写下你还会注意到的自己的不同。
步骤五:请继续闭上眼睛,想象一下,谁会注意到你出现了这些不一样的行为,以及请你想象,当注意到你这个行为上的改变时,他们会有什么反应?
请在下列空白处,描述你所想象到的他们会有的反应。
步骤六:请继续闭上眼睛,想象一下,对于上个步骤中提到的人对你新行为的反应,你又会接着做什么来响应?
请在下列空白处描述你所想象到的你会对他们的响应。
步骤七:请继续闭上眼睛,在心中想象一段时间,在这段时间里,虽然你生活中有这个问题,但也发生了奇迹的一小部分,即使只发生了一点点。
请写下你所想到的内容。
步骤八:请继续闭上眼睛,在心里想象,你是如何能在问题仍存在的时候,还能使这一些些的部分奇迹发生。有可能是因为你的思考或行动有不同之处。
请写下你想到,你为了使部分奇迹发生所做的思考与行动。
步骤九:请继续闭上眼睛,想象现在的你对于那时候自己的努力会有多么高兴。
请在下列空白处,写下你对于自己那样努力而能让部分奇迹发生,你的想法是什么。
步骤十:在一个有0到10分的量尺上,0分代表这个问题最为严重糟糕的时候,10分代表这个问题完全消失的时候。你现在在几分的位置呢?请在这一页的量尺上将代表你目前的分数圈起来。
你做了什么事情,让自己能达到这个分数?请在下列空白处,描述你帮助自己到达这个分数所做的具体行为或想法。
步骤十一:请继续闭上眼睛,在想象,当你在量尺上走到一个更高的数字,你做的什么特定的事情,是现在所没有做的呢?
请在下列空白处,具体描述你所想象到的特定、可观察的行为。
步骤十二:请为自己写下一段心得,是关于你对自己或情况的新发现,或再次被提醒之处,以下空白处或不够写的话,可以翻到背面继续写。
步骤十三:在一个有0到10分的量尺上,0分代表这个问题最为严重糟糕的时候,10分代表这个问题完全消失的时候。你现在在几分的位置呢?请在这这一页的量尺上将代表你目前的分数圈起来。
焦点技术的修习,与学友们同步坚持心得体验的分享,每天进步一小点,心理治疗与幸福的能力如毛发之生长,不见其长,日有所长。
美好的一天,感恩每一个遇见。
丁
二0二五年六月二十一日