不同情况下的作业类型
(2025-01-21 20:40:08)
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不同情况下的作业类型
在不同情况中可以布置的作业类型,可参考如下所示:
一、在当事人能够界定出成功事例或问题的例外时,可指派给他们:
1.去做更多会令他们成功或令例外再次发生的事情。
2.注意并继续去做对他们有效益的事情。
3.去做在0到10分的量尺上可以提升1分所需要做的事情。
二、在当事人对其目标不清楚、不情愿采取行动,或一直关注问题时,可以指派给他们:
1.观察情况比较好的时候。
2.关注问题的例外正在发生的时候。
3.专注于问题没有那么严重的时候。
4.注意当他们正在往正确的方向前进时在做的是什么事情。
5.用一整天的时间假装奇迹已经发生。
三、在当事人不承认问题或无法想出咨询目标时,赞美他们的成功与正向部分,但是别指派任务给他们。
以下任务是给先前那名考试不及格但有心想通过考试的当事人的:
注意从现在到下周我们再次会面之间,你成功做完作业的时候;尤其请你特别注意,在你就要分心时你是怎么让自己保持在轨道上前进的。
至于前面提到的苏的案例,以下是咨询师在会谈中所做的笔记:
目标:
我希望能与妈妈坦诚相等。
我希望能改善与妈妈之间的关系。
我希望能避免去做朋友叫我做但我知道是错误的事情。
奇迹:
妈妈会说:我信任你,你可以与朋友出门。
对妈妈真诚,因为我不想伤害她。
我的态度会转变,我会合作,我会说:好的,没关系。
周末花更多时间陪妈妈一起看电视,共享时光。
接受她的回答:好的,如果这会让你觉得比较好的话,那么我会做其他事情。
态度会变得更好:我会看着她的眼睛且不翻白眼。
早上向家中的每个人说嗨来问好。
喂猫咪和其他动物。
叠毛巾并自愿帮助妈妈。
对于问题的成功事例或例外:
在玩电动时,我被叫到的时候就去喂了猫。
我被要求拿出脏衣服时去拿了。
评量:
3分,因为周日我跟妈妈说了话。
我帮忙做了家务。
我来这里与咨询师见面进行咨询。
当提高1分成为4分时我会是在做什么呢——
需要帮妈妈做更多事情,比如自愿帮忙清理鸟笼。
叠毛巾,在妈妈下班回家前打扫客厅。
继续与咨询师会面。
跟妈妈交谈并对她坦诚。
焦点技术的修习,与学友们同步坚持心得体验的分享,每天进步一小点,心理治疗与幸福的能力如毛发之生长,不见其长,日有所长。
美好的一天,感恩每一个遇见。亲们,上午好!
丁
二0二五年一月二十一日

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