【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第2600天】

叙事让人看到灵魂的力量

 吴熙娟在谈到麦克·怀特的《说故事的魔力——儿童与叙事治疗》一书时说，这是麦克老师过世后，自己审阅他的第一本中文书。阅读让她再次体会、感受到麦克老师的激励、启发、对人的尊重、对心理工作人员责任的看重，与重视对话如何带来发展的可能性及新的自我认同。在审阅的过程中，她数度进入沉思冥想，心中时有激荡，想起过去聆听他的讲课与分享，是那么有力、具有挑战性、让人无时无刻不在深思检视心理工作到底在复制问题，还是与来访者一同开创未来。因而，她时常怀念并思考麦克老师不断让人震撼、感动、充满创意的好玩的实务实践。

麦克老师的这本书，是喜爱将叙事技巧用在儿童与家庭工作方面的治疗师的宝藏，因为它处处流露出叙事的态度、思考，与许许多多可使用的技巧。

麦克老师在苏俄心理学家雷夫·维高斯基的潜在发展区域理念的基础上，发展出搭建鹰架的叙事访谈理念。这是麦克老师工作的精髓，非常精彩，我们可以好好品味、体会，并运用到自己的工作实务中。叙事工作者要相信人是可以发展的，并有责任逐步搭建鹰架般地设计问话，以引导出人们去建构可能性，而非用跳跃性的方式让人们远离可能性。

麦克老师一再强调向儿童咨商的重要性，鼓励工作者要去好奇儿童在创伤中做出的难得的反应，而非只看到儿童的无力。他看到协力合作对儿童保护工作的重要性，强调如何协助儿童与家长外化冲突，连结他们的渴望，而非被问题带着跑。

将叙事技巧运用到儿童、家庭的工作，艾莉丝·摩根一直致力于此。她对叙事工作的省思令人喜欢，让我们看到是否相信儿童有自己的想法或替儿童去找出答案之间的差异。她对如何透过不同形态的观念去对儿童做见证，有许多可爱的独特的见解，孩子们在经过与她的咨商后越来越有力量。她和孩子的团体工作，让孩子透过书写自己的故事、彼此朗诵和见证的历程，处处显现见证让孩子和他们喜欢的故事与自我认同的贴近。许多小朋友和他们的父母透过叙事，得以与他们更喜欢的故事靠近，并让心理工作者借由丰厚的更喜欢的故事的内容和不断被见证所带来的力量。这些过程充分印证人的自我认同是会在人际关系和交流中建构出来的，同时也提醒我们更要去省思，是否我们会无意间破坏他人的发展可能性。叙事似乎总在提醒心理工作者的责任，并强调要努力不懈地和不同视野对话。

从不同的城镇分享叙事、现场访谈，以此和当地的本土文化、符合本土文化的故事相连结。过程中，人的生命与本土文化发展出的地方性故事，可以帮助治疗师发现人的好（有能力的地方、资源等）和令人感动的地方，和不同地区、时代孕育出的知识与经验。叙事能让人看到灵魂的力量，拓展了治疗师的视野和省思深度，不断地持续感受到叙事对人的解构思维与在地性的信念。

焦点技术的修习，与学友们同步坚持心得体验的分享，每天进步一小点，心理治疗与幸福的能力如毛发之生长，不见其长，日有所长。

美好的一天，感恩每一个遇见。亲们，上午好！

丁  香

二0二三年二月二十日