（一）知道

人们对于客观世界的某个方面在意识中的反应，经过长期的主客对照而形成的稳定的意见，便是知道，其最终的结果是人们运用这些意见见诸于其他方面。

（二）知识

稳定的意见只有在成为精神生活的因素，并能吸引思想和激发兴趣时，便形成了知识。它的积极作用和生命力在于：只有在不断的发展和加深时，才能存在。

（三）智慧

任何知识的确立往往都会将生活的经验放置在一种与经验本身保持着反思的距离上去加以沉思。只有将知识还原到生活世界，才能消除知识的时空滞后势态，这样思想的当下和行为的当下浑然一体，这就是智慧。