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语文怎样教?教什么?(3)

(2010-03-19 11:28:54)
标签:

麦当劳

荷兰人

牛肉

语文

克罗克

学生

教育

校园

分类: 校园沉思
                       麦当劳创始人-克洛克的成功故事的作文立意

                                  坐看云起

    模拟考试,考了一材料作文,有学生立意“独特”。

    先看作文材料:众所周知,麦当劳品牌的创始人是克罗克,他以非凡的经营才能,把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌,自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说,当年从麦当劳兄弟手里买下特许的除了克罗克之外,还有一个荷兰人。

    两人走的是完全不同的经营之路。相比之下,克罗克比较愚笨,他只开麦当劳店,加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了;而荷兰人却非常聪明,他不仅开麦当劳店,而且所有赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂,使加工牛肉的钱也流入自己的腰包;后来他想;我干嘛买别人的牛,让别人赚走养牛的钱呢?随后他自己办了一个养牛场。

    日复一日,年复一年,克罗克把麦当劳开遍了全世界,而那个荷兰人呢?人们找啊找,终于在荷兰的一个农场里找到了他,他什么也没有,就养着200头牛。

    立意角度应为: (1)人生的目标要专一,抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗,目标就很可能实现;反之,目标太多,结果什么目标也实现不了。

或者:做事情要精力集中,全心全力地去干一件有意义的事,就可能干得很出色;如果战线拉得太长,摊子铺得太大,这也想干,那也想干,最终将一事无成。
   (2)事情要大家一块干,钱要大家一起挣,自己富了,还能带动大家走共同富裕的路;如果太贪心,什么钱都只想让自己挣,到头来反倒两手空空。
    而我的一个学生竟有如此立意: 克罗克成功的原因可能与两因素有关,一是他是美国人,这个品牌是美国品牌,美国人支持,所以能发展。而荷兰人拿到荷兰去却得不到民众的支持(这还说得过去)。而第二因素是这位学生论述的重点(文章中心),他认为克罗克成功的最主要原因应是克罗克联合了政府官员合伙,有了官员参股一切都会很顺。······
    社会影响如此之深,我们该怎么教学生?!

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