加载中…湖南涉外经济学院全日制本科助学班（特色五证培养）（热门专业+特色技能+推荐就业）
(2013-08-11 11:04:01)
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湖南涉外经济学院2013年本科录取投档分数线
湖南涉外经济学院2013年专科录取投档分数线
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湖南涉外经济学院全日制本科助学班（特色五证培养）（热门专业+特色技能+推荐就业）
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“自考助学班”这个名称最开始出现于1998年，当时教育部鉴于尽管高校扩招，但仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去高等教育的机会，于是出台了一个规定，即允许少数优秀的高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生一样进行培养，学生通过四年学习，如果各科考试及格，同样发给其本科文凭，这种与正规本科生一样采取全日制培养的办学形式就称之为：“全日制本科助学班”，简称“自考助学班”。即：利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制规范化管理的办学形式。
2013年全日制助学招生专业
本科招生专业
序号专业名称学历层次学制 学费标准（元/生/期）
1国际贸易
2工商企业管理、本科4年、学费标准（3500元/生/期）
3旅游管理、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）
4企业财务管理、本科、4年、学费标准（3500 元/生/期）
5人力资源管理、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）
6物业管理、本科、4年、学费标准（3500 元/生/期）
7公共事业管理、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）
8会计电算化、本科、4年、学费标准（3500 元/生/期）
9经济信息管理、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）
10经济法、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）
11学前教育、本科、4年、学费标准（3500 元/生/期）
12音乐教育、本科、4年学费标准（4500元/生/期）、
13视觉传达设计、本科、4年、学费标准（4500 元/生/期）
14动画设计、本科、4年、学费标准（4500 元/生/期）
15模具设计与制造、本科、4年学费标准（4000 元/生/期）、
16数控技术、本科、4年、学费标准（4000 元/生/期）
17英语(外贸英语方向)、本科、4年、学费标准（3500 元/生/期）
18日语、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）
19金融管理、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）
20汽车应用工程、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）新增
21电子商务（移动商务管理方向）（含移动商务管理师水平证）、本科、4年学费标准（4500元/生/期）新增
22销售管理（含销售管理师水平证）、本科、4年、学费标准（4000元/生/期）新增
23交通土建工程、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）新增
24土木工程、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）新增
25工程造价管理、本科、4年学费标准（3500元/生/期）、新增
26中小企业经营管理、本科、4年、学费标准（3500元/生/期）新增
专科招生专业
序号专业名称学历层次学制学费标准（元/生/期）备注
1国际贸易、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）
2工商企业管理、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）
3旅游管理、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）
4会计电算化、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）
5公共事业管理、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）
6经济信息管理、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）
7服装艺术设计、专科、3年、学费标准（3600 元/生/期）
8视觉传达设计、专科、3年、学费标准（3600 元/生/期）
9音乐教育、专科、3年、学费标准（3600 元/生/期）
10模具设计与制造、专科、3年、学费标准（3200 元/生/期）
11数控技术应用、专科、3年、学费标准（3200 元/生/期）
12英语(外贸英语方向)、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）
13日语、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）
14人力资源管理、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）、新增
15经济法学、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）、
16金融管理、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）、新增
17汽车应用工程、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）新增
18学前教育、专科、3年、学费标准（3000 元/生/期）
19交通土建工程、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）新增
20中小企业经营管理、专科、3年、学费标准（3000元/生/期）新增
湖南涉外经济学院以“外语+专业+技能+创业素质”的复合型人才培养模式和“五证教育（毕业证、外语等级证、计算机等级证、驾驶证、职业技能资格证）”而名声鹊起，其毕业生在就业与创业两条战线上都有不俗的表现，校园里的“百万富翁”严明扬、学生老板向赐琪、白手创业的朱增辉，涉外学生的创业历程被很多公办高校引为典型案例。黄河科技大学对学生提出“五会”目标，要求学生会做人、会学习、会工作、会生活、会创造，打造复合型人才，深受社会欢迎。西安翻译学院则以培养高素质外语人才为己任，事实上，民办高校产生于市场的浪潮之中，具有先天的市场意识，跟市场联系非常紧密。几乎所有的民办高校都有一条共同的思路：坚定不移地推行特色办学，根据市场设专业、根据岗位设课程，将学历教育与职业技能培训紧密结合起来，开设专门的培训机构对学生进行职业技能培训，以培养适应市场需要的实用性人才。因此，民办高校的就业率甚至还高于同类型的公办高校。选择民校的“五看”策略对于那些考分处于二本到专科区间的考生来说，选民办高校无疑是重要的选项之一。那么，如何选报民办高校呢？我建议采用“五看”策略。一看校园区位。俗话说，耳听为虚、眼见为实，如果你对民办高校还抱有疑虑，不妨到学校及其周边实地考察一下，看看学校校园是否优美，看三室五馆是否齐全，看教学设施是否先进，实习实训场地是否充足，看图书馆藏书是否丰富，看体育场馆是否完备等等。一般来说，一所学校在办学初期就不惜成本在体育馆、图书馆等硬件上大力投资，说明办学人是具有长远发展的战略考量的，这样的学校自然也是可信的。 所谓看区位，就是看学校是否处于信息枢纽地段。通常来说，越是发达的城市越是拥有更大的信息量，所以，尽可能选择大城市读书是不错的选择。能进省城则尽可能不选市州；能进国际都市则可以不惜放弃省城。同时，区位选择尽可能突出差异性。不要老把眼光局限于自己的家乡，选择外省读书可以增加你的阅历。北京人不妨到上海、长沙来读书，广东人不妨到武汉、重庆读书，这样可以在文化上、区位上形成互补。 二看师资力量。对一所大学来说，师资队伍是关键性的因素之一。要了解一所学校的师资力量，首先要了解其高级职称、高学历教师的数量和比例，通常来说，这些比例越高，其教育质量也会越高。千万不要错误地认为，民办高校还处于“聘请几个老头子”的时代，现在的民办高校师资队伍，早就已经“鸟枪换炮”了。以湖南涉外经济学院为例，该校目前拥有教授82人，副教授156人，硕士424人，博士53人，并提出在近两年之内实现博士过百的目标。湖南另一所民办本科院校长沙医学院是全国唯一的民办医学本科学校，其高级职称的教师已经超过60%，办学实力非同一般。 我们常说，一位校长就是一所大学，说明校长对大学发展的重要作用。在这里要格外强调的一点是，要看看学校现任和往任的董事长、校长具备怎样的学术地位和开创精神。 三看办学质量。民办高校的办学质量主要体现在其管理水平、专业水平、学科水平、毕业生就业情况。报考民办学校，首先要了解这所学校理念是否先进，是否具有开放性、国际性眼光，是否具有长远发展的战略构想，制度是否健全，管理是否严格，管理队伍是否精干，是否具备学生权利的保障机制等，这是体现其管理水平的核心要素。其次要看看学校在专业建设、学科建设上是否取得较好的成绩。我国民办高校办学历史虽然不长，但很多优秀的民办本科院校已经在学科、专业建设方面取得了较好的成绩，例如，仰恩大学、湖南涉外经济学院、浙江树人、西安欧亚、黄河科技等民办高校已经实现了省级以上重点学科零的突破，学科建设取得了实质性的进展；湖南涉外经济学院的省级精品课程已经达到5门，浙江树人、西安欧亚、西京学院等学校也有3门，这一成绩超过许过办学历史超过40年的公办高校，其他如科研成绩、教学成果奖等也是衡量学科、专业建设水平的重要指标，考生和家长不能不予以关注。 四看校园文化。大学是个熔炉，它对人的影响远远不只是在课堂上，大学文化生活是否丰富是评判一所大学品位高低的重要指标。大学的文化特质将带给学生独特的文化熏陶，选择一所大学，就意味着对你的人生价值取向、思维方式、学术素养、人格品味产生重大影响。因此，校园文化是选择学校时必须要考虑的一个因素。考生和家长不妨看看学校的网站，体验一下网站内容的文化含量，了解学校是否关注文化建设；同时，看看这所大学的文体活动是否丰富，是否富有特色，能给学生多大的发展空间；看看学校拥有多少学生社团，这些社团在校内外具有怎样的影响力，这些都是不可忽略的问题。 五看发展潜力。大家都知道一个常识，当今世界的一流大学中，无论是美国的哈佛、耶鲁等常青藤大学，还是英国的剑桥、牛津，都是私立大学。在全球排行前20名的大学中，绝大部分是私立学校。1949年前，中国的私立教育也非常发达，在高等教育中几乎占据了半壁江山。这不得不使人产生这样的遐想：我们的民办高校是否能够创造西方私立教育的辉煌呢？ 我们不妨带着这样的乐观心态来选择民办高校：如果不能上今天的“名校”，那么就要选择一所具备发展潜力的高校来就读，说不定它就是明天的“名校”。怎样才能选到民办高校中的“潜力股”呢：基本的思路当然是“看过去，知未来”。看哪些学校近年来进步比较快。近年来，民办高校发展迅速，已经成为中国高等教育一支重要的生力军。民办高校机制灵活，发展速度很快，像创办于1997年的湖南涉外经济学院，在短短十二年间，就实现了一个非学历教育机构到纳入国家计划内招生，再升格为本科院校的三次跨越，成为一所占地面积1700亩，拥有3万学生的民办普通高等学校，在中国民办大学排行榜上连续五年位居前三名。这种发展速度，远非公办学校可比拟，这正是民办高校的优势所在。
学校大力推行“外语+专业+技能+创业素质”的人才培养模式，按照“强岗位”、“厚基础”、“重实践”的原则构建“宽基础”、“活模块”的课程模式；对学生综合素质提出了最基本的“四会三能二达标”的要求，即：会一到二门专业技能，会驾车，会日常礼仪礼节，会班级管理；能用普通话交流，能用英语进行一般会话，能写规范公文；英语达标、计算机达标。着重提高学生的实际动手能力。学校还专门成立了职业技能培训中心，为学生提供40多种职业技能培训，创造良好的条件让学生获得学历文凭的同时，取得英语、计算机应用能力等级证、驾驶证和与专业相关的职业资格证书。由于实际动手能力和创业能力突出，我校毕业生深受社会欢迎，就业率一直保持在95％以上。
如今，社会对实用性人才需求强劲，技术型、服务型、执行型的人才在社会上供不应求，但很多公办大学一时还没有从学科本位的思想上转过弯来，培养的人才并不适应日益激烈的市场竞争形势。很多具备超前意识的民办大学却在这方面大有作为，以“外语+专业+技能+创业素质”的人才培养模式加上“五证教育”的专业教学体系和核心价值主导的湖南涉外经济学院，凭借其国际化的办学目标，实力雄厚的硬件、软件设施的投入，让湖南涉外 “出品”的毕业生不仅是“合格者”，更是“创造者”、“开拓者”。经过10多年的发展历程，如今看来，事实也确实如此：拥有自己的商标公司，年收入逾150万的董事长朱增辉、在迪拜免税店工作，一名底薪逾万的职员贺鹏、最先开发湖南邮轮市场，在长沙开办海达教育咨询有限公司的董事长谷笑，都是毕业于湖南涉外经济学院。
优势：
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自考助学班有哪些特点？
答：学费低、教考分离、毕业生质量高，宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限制补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证书，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量高的高等教育。
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高等教育自学考试全日制助学招考问答
一、什么是高等教育自学考试？什么是高等教育自学考试全日制助学？
高等教育自学考试是国家对自学者进行学历认定的高等教育国家考试，是个人自学、
社会助学和国家考试相结合的一种高等教育考试形式。
高等教育自学考试全日制助学，简称全日制自考助学，
是指有高等教育自学考试主考权的高等学校为有脱产学习条件的自学考生提供的一种重要助学方式，
它运用自学考试开放、灵活的机制，与现有高等教育资源进行有机结合，
让学生全天在校学习，正规教学，
既可帮助学生提高学习质量和考试成绩
（一般的完全靠考生个人自学的自考合格率为20%左右,全日制自考助学的合格率一般为70%左右），
又有利于进一步挖掘和利用高等教育资源，增强办学活力。
二、为什么全日制自考助学较完全靠个人自学的自考合格率高？
完全靠个人自学的自考因为考试计划没有老师科学规划，课程学习没有教师指导，完全靠个人自学，
缺乏系统性，缺乏目的性，学习范围广，内容多，难度大，应用能力差，应试水平低，因而及格率低；
全日制自考考试计划有专家研究，会帮助学生制定科学、合理的教学计划，
就象普通全日制本专科教学一样系统安排教学，
教师都是主考学校派的有多年自考命题经验或教学经验的老师，教学目的明确，突出重点，
化解难点，讲究教学的知识性、科学性、趣味性和艺术性，能使学生系统地掌握考点、
掌握学科知识结构，掌握应试技巧和应用方法，可以使学生增加学习的兴趣，增强学习的信心
，自觉采用合适的学习方法、有的放矢、事半功倍地学习课程，能够确保学生真正学到东西，
达到普通高等教育相同专业、相同层次学生一致水平，从而能够使大部分学生轻松应考
，顺利过关，也因此，考试合格率较高。
三、贵校高等教育全日制自考助学学生与普通高等教育本、专科学生的学习有什么区别？
我校全日制自考学生和普通高等教育学生一样，全日制在校内学习、生活，周一至周五上课，
课余时间自由安排。校园文化丰富多彩，同时也和普通本专科生一样参加实习，
有完善的职业指导体系，但是因为自考是教考分离，所以在管理上较普通本专科生更严格，
全部要求早晚自习。
四、哪些学生适合全日制自考？怎么报名呢？
在普通高等教育以外的国民教育系列中，自考的文凭含金量最高，国家承认学历，社会广泛认可。
远程教育目前没有全日制教学，不适合应届高中毕业生；成人高等教育要10月份考试，12月份录取，
应届考生就读要迟半年毕业，所以，比较起来，全日制自考这种教学形式最适合应届高中毕业生，
对于刚上第三、四批录取分数线的学生，能够直接读全日制自考本科则是最理想的。
对于那些有比较好的决心和毅力，成绩在专科录取线下50分以内的学生，全日制自考是最适合的。
一般成绩较差的学生，考不好的往往是英语和数学，全日制自考有一个特点，有些专业可以不考英语，
有些专业没有数学，所以这两门课差的同学，可以避开这些课程选择专业。全日制自考学生持身份证
、高中毕业证、高考成绩单直接到学校招生办或学校在各地的招生点报名，经学校审核，统一录取。
五、全日制自考助学文凭与社会自考（完全靠个人自学的自考）文凭有何不同，盖什么样的章？
全日制自考助学与社会自考只是学习形式不同，文凭没有差别，使用全国自考委统一印制的毕业证书，
在教育部学生信息网上注册，国家承认学历。所不同的是我省全日制自考助学与社会自考开设的专业不同，两者不重合，形成互补，且全日制自考助学专业一般是社会急需的应用型专业，
社会自考专业相对比较传统。全日制自考助学文凭是由“湖南省高等教育自学考试委员会”验印、
主考学校盖章的毕业证书。
六、全日制自考助学学制几年？如果学制完成了，还有课程没合格怎么办？
全日制自考专科学制3年，本科学制4年，独立本科（即专科起点升本科）学制2年。
如果学制完成了，还有课程没合格可以参加补考。我院继续教育学部考务科有专人负责此项工作，
学生可以边工作，
边学习，边考试，学校不再收取学费。
七、贵校在全日制自考助学办学方面有何优势？
1、我校是湖南省高等教育自学考试主考学校之一，有较强的师资力量、
较好的教学质量和严格的学生管理。
2、我校是湖南省高等教育自学考试优秀考点，学生的课程考试、论文答辩、
学位考试均可以在我校完成。
3、我校全日制自考助学学生与全日制普通高等教育本、专科学生同一校园，同等待遇，
全部在校内宿舍住宿，在校内教学楼授课，共用图书馆、体育馆、实验楼等教学生活资源。
4、我校设置有专门负责全日制自考助学教学管理的继续教育学部，依托学校的教育资源办学，
紧紧依靠其他学部，依托其教师优势与设备优势，基本由讲师以上教师任教。
5、继续教育学部全日制自考助学每专业配备专业骨干教师，组织开展教学活动与教研教改活动。
6、我校自考助学在执行国家和省自考委确定的教学考试计划的同时，参照全日制普通本专科教学计划，同时又考虑到成人教育特点专门制定了教学计划，在课程体系和课程设置上，重点是加强基础，
保证主干课和学位课的教学；加强实践性教学，重视工程素养训练，特别加强英语、
计算机应用能力的培养。
7、我校全日制自考助学学生与全日制普通高等教育本、专科学生享有同等入团、入党、评优、
评先、奖学金、培训、就业等大学生合法权益。
8、专职班主任辅导员，早晚自习，严格管理。
八、自考毕业生的使用与待遇怎样？
毕业生可报考全国统招研究生和公务员。根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》第三十一条、
三十二条规定，自学考试的毕业生使用和待遇与全日制高校相应毕业生同等对待。
毕业证书在中国高等教育学生信息网（http://www.chsi.com.cn）、中国教育考试网（http://www.ste.net.cn）均可查询，并获联合国教科文组织及美国、
英国等30多个国家和地区的承认。
附：第三十一条、三十二条的规定如下：
第三十一条：高等教育自学考试专科或本科毕业证书获得者，
在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学，发挥所长的原则，
根据工作需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录取或聘用。
第三十二条：高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后
，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇若低于普通高等学校同类毕业生，
从获得毕业证之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
九、贵校自考本科各专业要学习哪些课程？
按照湖南省自学考试委员会公布的教学考试计划，自考助学本科生学生
需要在四年内学习本专业专科段和本科段的所有课程。具体课程请见我校自考专业《课程设置表》。
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