我们一起聊聊天

那天，我正在办公室查资料，随着一阵敲门声，三个女学生走进办公室。

“老师，她想和您聊聊天。”一个女孩笑呵呵地指着另一个腼腆的女孩说道。“老师，我……”腼腆的女孩红着脸语无伦次地说。看到此景，我明白了事情的原委。

我曾经和学生们说过，谁有学习上、生活上的困惑可以找我，我帮助你排忧解难。因为我知道他们的压力很大，特别是单亲家庭的孩子心里很苦。我想引领他们用正确的思想解决问题，让他们的人生观不“旁逸斜出”。

于是我急忙打圆场，让他们坐下。然后面带笑容打破了僵局。这时，那个一直没有说话的女孩大方地说，老师，您知道吗？我们特别喜欢和您聊天，和家长不愿意说的也喜欢和您说。和您聊天，非常轻松，没有压抑感，想说啥就说啥。您是我们的良师益友。这个女孩也是单亲家庭，曾在作文里公然怨恨自己的妈妈。我看到后，及时找到她，告诉她不能怨恨妈妈，没有哪个妈妈愿意离开自己的孩子，只是迫不得已，你妈妈也有苦衷。经过我苦口婆心的劝说，她今天终于说出自己的心声，老师，我不怨恨妈妈了，我们管不了大人的事，但是我们要学会理解。我趁热打铁，对，我们好好学习，只有自己强大了，长大后才能照顾家人，不给亲人添麻烦。

“只有自己强大了，才能照顾家人。”这是我和孩子们常说的一句话。他们已经记在心里并时时践行着。

之后几天，又有几个小男孩找我，让我帮他出主意，怎样和爸爸搞好关系？（也是单亲家庭）……

古有传道授业解惑，先“传道”后“解惑”，先做人后学习这就是培养核心素养的正确渠道。这条渠道如果通畅无阻，课堂效率就会大大提升，教学质量不言而喻。从而建立了文化自信，提升了思想文化修养，德智体美劳得到全面发展。

毋庸置疑，一个学生的文化素养得到了提升，将来必有所建树。

看来聊天是开通未来成功之道的有效工具之一。