河南高中国庆节何以敢顶风补课？

早在今年七月份，教育部等相关部门就明确要求“禁止组织集体补课、有偿补课的行为；要加强督导检查，对违规补课的行为要及时查处。”8月6日，河南省政府下文进一步明令禁止利用节假日对学生集体补课。并强调，凡是利用节假日补课的，对校长一律进行党政纪处分。但令人遗憾的是，河南的许多高中仍然在利用节假日补课。那么，这些学校缘何敢顶风补课呢？为什么相关部门的种种禁令往往落不到实处成为凌空之舞呢？

补课其实已经是一个老话题了，也是一种屡禁屡犯禁而不绝的顽症了。这种现象表面看好象是一个简单的事件，实际上却非常复杂，深层里反映的依然是素质教育与应试教育之争。关于素质教育与应试教育，前些年舆论还有所争论，如今连争论也没有了，几乎所有的人都认为素质教育应该取代应该教育，这似乎也早已形成一种共识。但实际上，共识之下的现状却依然少有改观，应试教育还牢牢地占据着我国的教育领地，分数依然是衡量一个学生好坏的标尺，升学率虽然不硬提了，但一所学校能考上重点中学，能有多少学生上大学分数线依然是衡量一所学校好坏的不二标尺。也曾经有激愤者主张废除高考制度，认为中国的高考制度是应试教育迟迟不死的根本原因。这种认识虽然很有道理，但却又面临着实施的困难。在我们这个泱泱大国中，虽然高考制度有着这样那样的弊病，但目前为止，它还算得上是一种比较公平公正的选拨人才的制度。不可想象，如果真的废除了这个制度，社会上将会是如何一种景象。在权力的触角无所不在的当下，即便是一些高考制度下的小改变还往往成为有权者谋私的机遇，如近年来曝光的为高考改民族成分的、罗彩霞事件等等。当公平公正的理念不能在社会上广泛实施的情况下，恐怕取消高考制度还依然是一个梦想。这也就意味着应试教育恐怕还得占据我们教育的主导地位。而应试教育不死，补课现象便不会禁绝。

我想这应该是河南中学敢于顶风补课的真正深层原因。就表层来看，河南中学敢于补课，还在于对上级禁令的一种执行疲劳。我想，做为一个学校来讲，这样的禁令应该每年都有，但实际上却并没有得到真正的落实。下发禁令的机关好象只是例行公事罢了，发了就发了，从来不想着去看看效果如何，似乎这样就表明自己是尽责了。而做为各级学校来说，也好象知道上级的这种心理，虽然可能在文字材料上信誓旦旦地保证，但实际上依然我行我素，补课依然。但谁又想到河南有关部门这次这样认真了呢？如果知道他们这样认真，起码面子还要给的，至少是这几天不在补了，以后不查了再补。

事实上，这样的补课对于学生来讲或许也真的有一些效果。这也是从学校到家长大都赞成补课的一个主要原因。即使学校不集体补课，那么好多家长也会将目光瞄准社会上的各种补习班。事关孩子的前途啊，谁敢掉以轻心呢？现在，河南有关方面通过暗访曝光了一些学校，看起来这是个问题了，事实上你如果不解决应试教育的问题，那么补课现象就一直会存在下去，查得严了，地面不行，会改为地下，校内不行，会转到校外。因此，如果我们的有关部门只是头痛医头进行一些查处，是不会有什么实际效果的。补课现象的最终解决还得依赖于应试教育问题的彻底解决，否则这种现象便还会屡查屡犯禁而不绝。

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