写作好比种地，春天播种，夏天耕耘，秋收冬藏。

    不知不觉，田田的作文已经走过四季，成长的脚印，清晰可见，记录备忘。

    2011年4月   春

    昨天上午，我和妈妈去公园里散步。春天来了，小草绿了，花儿红了，湖水蓝了，柳树也发芽了，人们也都出来了。真是满园春色关不住啊。

*这是田田第一篇中文周记，是在一年级第二学期。老师在全班读了这篇小文。

   2011年5月15日  夏

  星期四下午，放学回家的路上，我和妈妈经过紫竹院。夏天来了，小草更绿了，柳树更茂密了，远远看上去，就像女孩子的长发。湖面上，漂着星星点点的睡莲，像一只只可爱的小白船。特别令人惊喜的是竹林的土里，冒出了一个个小竹笋，棕色的外衣，尖尖的身体，真是可爱极了。我摸着它们，想出了一首小诗歌：小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙，小竹笋，小竹笋，在说话，在说话，我要出土，我要长大！

*这作文中，还是拼音汉字混杂。段老师评语：小文写得真好，充满着诗意。

2011年10月12日   秋

     星期三下午，放学回家的路上，我和妈妈经过紫竹院。秋天来了，树叶变得五彩缤纷：金黄的、橘黄的、火红的，地上铺满了落叶，好像地毯似的。有不少人在树下捡着银杏果。

     池塘里，荷花早已凋谢，荷叶也开始枯萎，一枝枝绿色的小伞变成了一枝枝棕黄色的小伞，在风中摇曳。

     妈妈说：“秋天是叶子的季节。”可是公园西门口，有很多黄灿灿的菊花，正在盛开。看起来，秋天虽然花不多，可是还是非常美丽。

*这作文中，拼音已经很少。段老师评语：“如诗如画，语言真美。”

    田田的语文老师，是特别感性、充满激情的老师，她有一次曾经动情地说：“我无论多么忙，都要给孩子们画上星星，孩子们在意这小星星。”然后，她又对家长说：“我们要夸我们的孩子啊，要发自内心地夸我们的孩子，要把他们夸得心花怒放的！”田田有幸碰到这样热爱孩子的老师，每天都过得很开心。我在看田田的《小书虫》时，又想起段老师的这些话来。

2011年12月3日  冬

      星期五，我刚一出家门，就发现地上有很多雪花。哇！下雪了！洁白的雪花一片片飘落下来，整个世界银装素裹、雪花飘扬，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”呀！

     星期六，天晴了，我从窗户上往下看，看见雪化得只剩一点了，可是十分漂亮。还没化的雪在绿树上，就像抹茶蛋糕一样，看着非常可口！

     我听过一首诗，它是：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，心里若无烦恼事，四时皆是好时节。”我的小书虫从春天开始写到冬天，这一年，我每天都很开心！

*这篇作文，已经都是汉字了。段老师给了15颗星。 

    田田文章的背后，自然有妈妈的影子，不过大体的构架都是她的，那些精妙的比喻也是她的。可以看到她对于时间、地点、人物等已经很熟。对于。。。天来了，树叶。。。。，小草。。。。。也已经很熟。不要怕重复，孩子的习作，不要求变化，变化是在熟练掌握一种的基础上开始的。

   田田一年写了24篇周记，有人物，有事件，有看演出等等，越写越长。我手写我口，写我心。这点最重要。

   田田的中文，由于在国外呆几年，现在还不能算好，读起来，还是蛮朴拙的。惟其朴拙，所以可爱。记下来，存念吧。