《论语》已经读到微子第十八，今年年底之前一定可以读完了。不过，什么是完呢？也可以说，田田和《论语》的缘份才刚刚开始。

    本周起，加入了《弟子规》和《三字经》，一周下来，弟子规基本可以熟读，也有一部分可以背诵了。加入这两个童蒙读物的原因是，孩子必须要有自我教育的规矩。特别《弟子规》，太重要了，是经典落实到生活的重要桥梁，所以在《论语》的后期下决心加上了。

   《三字经》，论坛上传过田田的三字经，但是田田自己读的却是四海的三字经，这周，我重新思考整理了一下，用了真正的田田的三字经的版本，并且自己录了音，在mp3上替换掉了育灵童的，这样田田从下周起正式读这个版本。（和田田的三字经也有若干不同）。

   目前，田田不用提醒可以背诵的是《论语》1－4章，已经发现一周背诵一次不会遗忘；先前也发现2周不读的篇目基本不会有遗忘，但是这个还要再实验一下；现在基本每天读一章新的，4章旧的；同时，将要诵读的经典也在不断的熏习过程中，最近听得比较多的是《大学》《中庸》《易经》《老子》《诗经》，田田昨天辗转反侧睡不着，最后要我给她放《老子》入睡。

   英文读经停下来，但是只要有空田田就自己去听magic tree house，对她的认知扩展有很大益处。那天她听到一个龙卷风的故事，其中在美国一个学校中，听到孩子们读的课本是mcuffey’s reader，她立刻叫起来，因为西方文化经典导读中用了很多麦格菲的片段。她从这些故事中学会，If you don't succeed at first, you should try try it again.

   另外，她在听stage  fright 时告诉我，“妈妈，我知道这个故事，这个Will 就是William Shakespere”我自己听，才发现这个故事果然是和仲夏夜之梦有关的。所以我想，可能过一段，在英文导读读完以后，可以给她听听仲夏夜的全文，可能她也有兴趣像Annie一样记住每一句line吧。

   从上面我领悟到：经典诵读，前期引导，中间坚持，后期不断激活，都是很重要的。