2009年5月25日  第4次钢琴课
   
   田田每天的练琴有一个特点，一个曲子只弹一次，不管好坏，目标只在下一曲，而且不喜欢视唱，如果我给她指出，她就很不耐烦地说：不要打扰我啊。真让人生气！
   这一周，因为国内大学过来人，我要全程陪同，每天都很晚才到家，听D说，好好练着呢。周末到北陆去出差开会，更是顾不上她了。周一从北陆回来，又直接去关西空港送人，坐在回来的快速列车上，看看离Tina上课的时间只有1小时了。好在我坐指定席，整列车厢只有我一个人，所以也不担心打扰谁，立刻给D电话，让他去幼稚园接Tina，然后就在老师家的路口等我。我下车拖着行李直奔那儿。远远看见他们，D把我的箱子接过去，我接他的自行车，骑去老师家。

    这周一天都没有陪田田，坐在那里连气还没有喘匀，这节课就全考她自己了。

    田田的礼仪已经建立起来，并且自己把书们都一本本翻开准备好，满像样子的。

    课的内容大致是：
1）听音。这次只有苹果和香蕉。是不是橡子有点tough，老师觉得Tina还有问题？
2）solfege。4条很好，老师表扬。
3）加F音，练曲子时，老师再表扬。（已经明白这是一种策略了）
4）增加一种QUiZ的书，是比Micky还幼稚的，就布置一个作业，在Pooh的图画中找出3个高音谱号。慢慢来吧，老师不急，我也不急。

    本周欣慰的是，我不在，Tina倒自我管理得不错。
    问题：有断音的问题。没有学断奏，直接连奏，也断音。老师给田田用她弹琴的方法唱了一个歌，她立刻明白那问题了。