绘本是孩子自主阅读的过渡阶段

    我家6岁的小贝在上一年级的第一周就给了妈妈一个意外----人家不喜欢绘本了，去学校图书馆借书的时候她开始借 Charpter Book，这也就是我们说的有插图，但大部分是文字版的儿童读物了！

    一大惊喜哈，Raven 从来没想到六岁的贝贝居然比哥哥还要早的开始了文字版书本的阅读。对比我家一天到晚书不离手的超级书虫宝儿，小贝怎么看都像是不学无术：她从来都是妈妈不提醒，她就记不起来完成她每天的15分钟阅读。可是据小贝自己说，学校的 AR 测试，她经常得满分。所谓AR，全名是 Accerlate Reader，是广泛用于美国中小学生阅读评估的一个软件，Raven 知道本市的小学都用这个，他们有指定的书目，读完后还有小测试，得分越高说明阅读理解能力越强。为此小贝攒了很多漂亮的书签，那多半是老师给的阅读奖品，显而易见她在学校的阅读估计是比在家里主动得多。不过，三个月的时间从绘本直接跳到章节书，这跨度......，有点儿让妈妈接受不了哈，不过细想起来，Raven 倒是觉得也不是完全无迹可寻：

    亲子阅读：非常有效的阅读启蒙
    三岁以前，妈妈没有对小贝做系统的阅读启蒙，只是跟着哥哥蹭书听，那时候的小贝很少接触书本。三岁上学前班，那个学校的老师非常重视阅读，我家贝贝刚去的时候英语都不怎么会说，就别说看书了。为了不让贝贝在学校太沮丧，有那么一年的时间，妈妈每天坚持陪贝贝在学校的图书馆读15分钟的书，Raven 还记得曾专门写过文章纪念这段对贝贝来说很艰难的日子。Raven 到现在都觉得那段每天固定时间读书的习惯对贝贝影响很大，后来贝贝做过跟宝儿同年龄时同样的动作，玩当阅读老师的游戏：小人儿抱着一本已经熟的背下来的书，坐在地毯上，煞有介事给坐在她身边的孩子们读书，还知道把书的内容冲外，方便别的孩子观看。至少是在贝贝四岁的时候，已经知道了阅读是每天必须做的一件事之一。

    绘本阅读：幼儿自主阅读的好帮手
    和大多数孩子一样，小贝的阅读也是从绘本开始的。刚开始的时候，不识字的小家伙只能靠妈妈来讲解书的内容，所以她挑的书五花八门，只要是色彩鲜艳，画面诱人的，她都感兴趣，抓过来就读，根本不在意书的难易程度，反正一切由妈妈搞定，小家伙只要带着耳朵听就好。

    不可否认的，好的绘本，孩子们仅看图片，就可以猜出书本的内容。所以绘本的绘画很大程度上帮助了孩子的阅读理解。随着小贝自己识字量的扩大，好像是忽然的某一天，人家发觉原来妈妈读的书自己也可以念出来，于是小家伙的阅读兴趣就开始偏向于“自己“可以读的，而不仅仅是只看画面有趣就好。小家伙本事涨了，自然就有更高的要求：要跟妈妈一起读，或是干脆自己自主阅读。

    Raven 从自家两个孩子身上感觉到，5-6岁这个阶段是孩子对抽象文字的理解能力飞速发展的阶段，也是抽象思维形成的阶段：逐渐的，为了获得更多的细节信息，孩子们会由爱看图片，转向更多的关注文字，关注文章的合理性和逻辑性。毕竟，绘本只能陪伴孩子在自主阅读道路上的一小段路，当绘本上的简单文字不再能够满足孩子们对更多，更开阔的知识的了解，孩子们的眼光就会投向全文字书籍。当然，Raven 觉得这也可能和成人的有意无意引导有关：美国从5岁开始的K班就开始给孩子们讲解什么是幻想小说，什么是科学事实。当贝贝怀疑绘本描述的场面的真实性时，自然而言，就会去看更“有学问”的书：章节本。

    对妈妈来说，贝贝从听妈妈读书，到和妈妈一起读书，再到自主阅读读给妈妈听，这条路孩子走了三年。这三年里，绘本一直是好帮手。经常的，她会跟妈妈说：妈妈，我先做一下 picture reading，然后再读书，好不好，有时会在大声郎读的时候，突然没声音了，这时妈妈会发现孩子正在聚精会神的看图片，呵呵，不要打搅哦，谁能猜得出小家伙的头脑里在想什么？也许她的心早就飞到图片描述的幻想世界里，静静等她自己回神，小家伙又会像个没事人一样继续大声朗读，可是妈妈知道，刚才，一定是她的想象力在无拘无束的飞翔的时候。

    章节阅读：耐心等待水到渠成
    每个孩子的抽象思维发育的时间不同，就像5岁的贝贝无法理解为什么书上说有三只小鸭子藏在树丛里，因为在图片上她看不到树丛后的鸭子。妈妈曾经为她的数学非常发愁，因为这孩子不是不会数数，而是她的思维没有跟上，不知道老师的问题是什么。在学习阅读理解的时候也是这样，她不理解她看不到的所有东西，也正因为如此她对纯文字的书本不感兴趣。

    今年暑期的时候，我家贝贝在中文学校学习跟一群三年级的孩子们混在一起上课，中文学校的老师们什么都教，有时妈妈会发现孩子带回来的三位数的加减法和满纸都是字的英文阅读理解题目，这些绝不是她这个不到六岁的孩子该做的，估计老师也不在乎她会不会吧？可就是在这种环境下，贝贝学会了看一页纸的阅读理解材料，这是妈妈所预料不到的。可能是环境原因？大环境下，小朋友跟大孩子学得很快，在妈妈看来，抽象思维这种东西，就像是传说中的武功一样，一通就会百通，所以贝贝“开窍”了，这大概也是贝贝开学后学习突飞猛进，一下子对数字和文字都敏感了的原因吧？呵呵，感谢中文学校的老师们。

    有时孩子们的成长就是这么不可思议，不管做父母的急不急，孩子总有自己的发展规律，时机成熟的时候，一切都会水到渠成。呵呵，所以奉劝各位象 Raven 一样性急的父母，在孩子成长的路上，放下心事，静待花开。