美国一年级孩子的一堂社会学研究课

    美国小学生大约从学前班开始就有 social study，不过 Raven 到现在也不是很清楚到底 social study 包括哪些内容。从我家宝儿上过的社会学研究来看，Raven 感觉这门课包罗万象，什么都有，有怎样做总统；有关于各国文化介绍；还有西方著名人物介绍等等，不一而足。处于好奇，Raven 特地查了一下小学生的社会学研究都包括些什么，这才发现：哇！原来孩子们的社会学话题很广，涉及文化，政治，历史和新闻各个方面，所以 Raven 仔细想了想，社会学研究，也许就是老师教导学生如何融入这个社会的科学？

    这学期刚开学，一年级的小学生贝贝就开始了社会学研究课程，那么以一年级的小豆包的理解水平，老师该如何讲解社会学呢？前两天贝贝学校的 Open House（开家长开放日），Raven 听老师详细讲解了如何让孩子理解“领导者”（Leader）的艺术。

    “领导者”居然也可以做为社会学研究的课题，这让 Raven 很是不解。于是越发的对老师的课程感兴趣。贝贝的这位老师实际上是刚刚从学校毕业的，第一次教一年级的孩子，谈不上有经验，但是非常有热情。老师的切入点也很有意思：

    做为领导者不该有的特点：

    她先是给了孩子们几个选项

    ----大家想一想，做为一位领导者，可不可以对大家很凶啊？

    Of course not！

    ----A leader 可不可以欺骗大家？

    Of course not！

    ----A leader 遇到危险可不可以抛弃大家？

    Of course not！

    ----A leader 可不可以很 Bossy（专横）？

    Of course not！

    ......

    几个问题下来，不用老师描述，在场的妈妈们脸上都露出了微笑，本来孩子们不理解什么是“领导者”，通过老师对这个词的具体而微的解释，孩子们至少明白了作为一个领导者应该避免一些恶习，更主要的是给了大家继续讨论下去的兴趣。孩子们的个性就是爱热闹，可以想象当孩子们的胃口被吊起来以后，是不是就会开始七嘴八舌唧唧咯咯的争相发言了呢？

    领导者该有的特点

    接下来，老师再接再厉，继续跟孩子们讨论，作为一个领导者，应该有什么样的优点呢？大家想想看，如果老师举出任何一届美国总统，都是很出色的领导者，不过他们离孩子们的生活太远了，6岁的娃娃们是不会明白美国总统应该有什么样的特点的，所以，这位聪明的老师给了孩子们一个最实际，最贴切的领导者实例：

    孩子们，现在啊，Ms. Busby 就是我们这个班的领导者，那么大家说说看，Ms. Busby 有哪些特点可以作为领导者？老师随手在黑板上画了这么一张图，大家想想看，中间这个是 leader，我们可以填上哪些词汇来丰富这个 leader 的特色呢？ 

    已经活跃起来的孩子们听了这么个有趣的话题是不是更兴奋啦？大家七嘴八舌，献计献策，老师没有详述这些内容，不过，俺家的小贝不是上过这节课？妈妈后来详细询问了小贝，补上了这些细节。

    根据小贝的描述，当时课堂气氛很热烈，孩子们说得太有意思了，有的按照小贝的说法根本就与 Leader 这个词无关。比如说她的朋友 Sophia（索菲亚）最先提出，一位领导者要长得漂亮，听得老师一愣，不过老师很机灵，先感谢 Sophia 对自己的赞美，然后有夸奖她很会思考，一个领导者首先确实要注意自己的仪表，不能太邋遢，呵呵，听着小贝的转述，妈妈忽然觉得这位老师真的是很善于保护孩子的自尊心，鼓励孩子们大胆表述自己的观点。

    后来还有小朋友提出领导者要让大家喜欢，也得到了老师的表扬，老师把它转述成了领导者需要有足够的个人魅力，有凝聚力。听起来是不是官方多了？自然这样的描述也更让孩子有成就感，看看，我们说的每一句话都有道理呢。大家的表述愿望自然就更加强烈，老师一看孩子们的情绪已经彻底调动起来了，于是又开始引申一步：她在黑板上画了上面的这样一个关系图表，正中间的框框中标上 Leader 这个词，然后让孩子们写下他们自己想出来的一位领导者应该有的性格与特色。

    原来这就是北美学校的社会学课程，老师的教学也算是深入浅出了，用简单的实例启发孩子们思索一些抽象的概念性问题，诱导孩子们自己思考，得出结论。妈妈听着都觉得很满意，那么老师的教学结果如何呢？然我们来看看小贝对“领导者”这一词汇的理解吧：

    贝贝眼里的领导者该是什么样？

    左边的就是俺家贝贝的作业，她的原版是用铅笔写的，实在看不请，于是妈妈帮她做了一下，也好看得更清楚一些。

    从女儿写的这些单词来看，小贝同学还是真的懂得了什么是领袖的气质。在小贝眼里，作为领袖，要乐于助人（Helpful）；诚实（Honest）；善于保护弱者（Protective）；还要公正（Justice）；值得信任（Trustable），呵呵，虽然小贝用错了词，变成了相信别人的 Trustful，不过在妈妈想来，作为一个领袖，用人不疑也是说得过去的是不是？不错！妈妈对贝贝大加夸奖：小贝，这些特色，确实是一位 Leader 必须具备的特点！贝贝呀，你这个 Project

做得非常好！

    不过，妈妈很疑惑的指着最后一个词，walk，走路？为什么做为一名领袖为什么要能走路？妈妈想破了头也不明白，只好虚心请教贝贝，俺家贝小姐唧唧咯咯的笑：妈妈，我想不出来了，就随便写了一个，这个不算的。妈妈听了顿时哭笑不得：这个小贝可真淘气，怎么做个作业都不让人省心涅？