贝贝求学记

背书包的小贝，这是周末去舞蹈学校的装束

    仿佛一眨眼的功夫，下个月，我家芳龄快3岁的贝贝小姐也到了要走出家门，接受西方教育的时候了。说起来也是 Raven 比较幸福，两边的老人一直帮我们把两个孩子带到入学年龄，其间的辛苦可想而知，而宝贝爹妈就算是那坐享其成的人啦。

    说到3岁入学，可能国内的朋友们不大理解，其实在美国，国家免费义务教育从5岁开始，后来的补充规定是低收入家庭和英语作为第二外语的家庭，义务教育从4岁开始。而4岁之前的幼儿教育不外乎由三个方面来完成：

• 在家教育，就像我家贝贝这样的，家里有老人，或者是家里孩子比较多，干脆请保姆（家教）在家，或者是妈妈全职在家，那么孩子就可以在家抚养教育；
• 幼儿园，如果父母双职工，家里没有人帮忙，又不放心把孩子交给住家保姆的，通常会送到幼儿园（托儿所）去过集体生活，幼儿园通常从出生后6个星期的孩子开始接收（母亲生产有6个星期产假）；
• 私立学校，或者是送到教会办的私立学校。有意思的是，美国的私立学校，跟国内学校的概念不太一样，一般从18个月大的孩子开始接收，感觉上，学龄前的私立学校，可能更像是国内说的早教班，只不过是全日制的。

    而根据 Raven 为宝儿选择幼儿园的经验，幼儿园和私立学校的最大差别，大概就是私立学校的老师都有教师证，而幼儿园的老师好像是经过上岗培训即可；私立学校注重在智力上的开发，幼儿园老师更注重生活能力上的培养。但是现在，这种区别已经很小了，特别是黑人总统奥巴马上台后，强调加强幼儿的启蒙教育，增大了幼儿教育投资，（这些在美国的教育网站上都可以找到）所以大部分的幼儿园都加强了早期开发智力的元素，在美国的一些大型连锁的幼儿园，他们可以申报在园儿童家庭的经济收入情况，申请政府补贴，因此说美国全民重视教育并不夸张。

    个人感觉，2岁以前，幼儿需要进行的是生活能力的培养和语言能力的训练，Raven戏称为生存训练，而3岁后则需要加强一些文化知识，社交能力方面的训练，为以后4-5岁入学打下基础。因此对于贝贝3岁以后的教育，从哥哥宝儿的求学经历看，Raven 更倾向于选择私立学校。理由也比较简单：

     这是贝贝的新学校贴出来的三岁班教程，现在是美国学校放假期间，贝贝只能去他们的2岁班夏令营，到今年8月中旬学校正式开学时，贝贝就要上3岁的Preschool了。他们将使用HighReach的教程，和一些宗教教程（私立学校基本上都是教会开的，宗教学习通常是其中的一部分），学习的内容涉及：科学，社会学（汗呐！实在搞不清3岁的孩子如何进行社会学学习），艺术，音乐，数学，阅读，计算机以及体育等等。同时还有厨艺学习，以及如何使用图书馆，学习表达与演讲（感慨！现在才知道为什么美国人这么富有煽动性，原来从三岁开始学习！）......

• 私立学校管理上更规范一些。老师更注重孩子们的举止言行，对“修身”的要求要严格一些，按宝贝姥姥的说法，是培养小“绅士和淑女”的地方；
• 作息时间上更接近于正式上学以后的时间表。但中午的午休时间还是2个小时，四岁以后就会改成30分钟了，这样对孩子以后上学来说要容易接受一些；
• 老师比较重视对孩子们的独立性培养。这对宝贝爹妈来说非常有用，现在贝贝搞乱家的本事太大了，实在需要有人教导她如何清理玩具；
• 所有的教师都有教师证，学习规范化。他们学过儿童心理学，孩子每天的学习内容，进度都有据可查；
• 私立学校每个孩子能够得到足够的关注。他们的招生人数有严格规定，通常一个老师不能超过10个学生，有助理时，一个班最多不超过16个孩子，从而保证不会忽视某个孩子。

    不过有宝儿挑学校的教训在前，Raven 还是挑选了一些自己比较认可的幼儿园和学校，然后带着贝贝去参观，由她自己选择最喜欢的地方，有意思的是，贝贝和宝儿一样，选择的是在我们经济能力承受的范围内，我们认为最好的一家私校，而且更幸运的是，这家私校很紧俏，因为收费相对低一些，所以经常是没有空位，而这次刚好6月份空出一个Toddler班（18个月到2岁）的名额，那个班上的老师似乎看贝贝也很顺眼，这样，等到下星期一我们去办手续，贝贝7月份就要开始她新的学校集体生活啦，可喜可贺！

    看看，这是我家贝贝的新学校入门处：（注：我们在参观时还有学生上课，基于礼貌，Raven 没有照下任何片片，以下照片全部出自网络）

这三个搞怪的高年级学生，在模仿他们身后的雕像（该学校有学生从18个月到初中毕业8年级）

    这是校园外的大马路，左边的栅栏里面就是学校，校门口的大门和许多美国小学校一样，是封闭的，需要进门卡，或者就要按铃请人开门。这所教会学校正好处在我上下班的必经之路上，接送贝贝实在是很方便的。学校本身是包在教会里面的，所在的居住区非常安静，我感觉安全基本上不成问题。

    这座私立学校实际上不仅包括幼儿，还有小学和中学，它的网站上学龄前的儿童信息非常少，但总的来说，美国的孩子们的教室都是大同小异的，似乎大家更喜欢在地上教学，做作业，而桌子的主要功能是吃饭和做一些手工。嘿嘿，不敢肯定哈，但我见到的大部分孩子们上学，听课，做游戏，似乎都在地上，所以 Raven 不禁要猜测难道是因为德州太热，所以坐在地上凉快一点儿？我倒是经常看到我们的开放教学楼的楼梯上，在炎炎夏日趴着被太阳晒得昏昏沉沉小松鼠，难道这也是本能？ 

    这是 Raven 最欣赏的室内体育馆，宝儿上学的学校和课外幼儿园都有，这种室内场地的好处是即便在热得让人发疯的夏季，孩子们也可以进行适当的体育运动，好象他们学校的篮球，排球比赛都在这里，这样就不用担心孩子们因为贪玩而热到脱水。在Toddler班的室外，小班的孩子们还拥有一个有房檐的小小活动场地，感觉想得很周到，小班的还拥有一个小操场 playground，场地大部分被树阴遮着，感觉很是清凉，其实就是这样一些小小的细节之处，体现了学校的教学理念和对孩子们的关心，反正 Raven 注意到了，也非常开心。

学校的户外操场，这是在复活节时的捡蛋活动现场，栅栏外反贴着“我们热爱我们的学校”标语

终于看见有小朋友们的活动了，这是一岁半的孩子们在复活节捡蛋现场

    上面是学前班的运动场，还有一处小小的沙盒，供孩子们玩沙。在夏天的夏令营里，每周孩子们还有一天是 Splash Day，就是玩水的日子，老师们在户外放上花洒喷水，孩子们穿上游泳衣绕着花洒玩，清凉解暑。其实按这个说起来，学前班又实在就是幼儿园，玩的花样肯定比在家里多，哈哈！

丰富多彩的课外活动，这是去年秋天的活动，孩子们在户外制作各种手工艺品

    总的看来，贝贝的新学校就是这样了。对贝贝来说，至少她现在还是很期待着上学的，不过，至于上了学会不会哭，需要多长时间适应，这个问题是目前宝贝爹妈最不愿意面对的。不过我想按贝贝的个性，她的适应力应该比哥哥要好一点。（？）嘿嘿，只能说希望如此吧。