两岁贝贝学说话

    话说我家女儿小贝，每次提到她都让我哭笑不得。不为别的，这孩子一点儿温良恭俭让没有不说，从她会走开始，就天天的招猫逗狗，追鸟采花，无所不为。应该说我家里天天大的哭小的叫，80%都是她的功劳，只要他们兄妹打架，哭的肯定是哥哥，叫的呢，不用说是妹妹，哥哥还没碰到她，她就已经叫的惨烈的像天塌下来一样。不用说，倒霉的还是哥哥。

    像这样的孩子，是一分钟也坐不下来的。所以我曾私下和宝贝爹发过愁：这么个小活宝可怎么好，这以后上学还不是个麻烦？大哥耻笑我太杞人忧天，她才多大？哪里用得着现在开始发愁？一岁半后，等奶奶来时，没几天奶奶就叹气了：哎呀这孩子随谁呀？怎么就是停不住呢？一天动到晚，就没个消停的时候。我家宝儿在两岁左右时已经可以坐下来画一会儿画，听你说说故事了，贝贝呢，如今都两岁四个月了，我也没看见她能做下超过5分钟。可是，奇怪的是，还真让他爸爸说着了，该会的东西，贝贝一点儿也没落下：

    先说说中文------

    贝贝从来没有认认真真坐下来听奶奶教过唐诗，可是，当哥哥背“锄禾日当午”时，她绝对接的上“汗滴禾下土”；宝儿学论语片段的时候，贝贝也念了个八九不离十，现在我要是提《弟子规》，这俩孩子还都能接的上；十一国庆节那一阵子，电视里铺天盖地的宣传和历史回顾，居然让宝贝俩学会了《歌唱祖国》，那变了调的歌我可是整整听了俩月了。到现在，如果我不小心哼出来，你听吧，下一句话，不是宝儿就是贝贝：妈妈，你别唱，或者干脆就是一只小手堵在你嘴上，然后他们继续唱......那一阵子宝贝俩打架，十有八九是为了都要独唱而不允许别人插嘴。令人惊讶吧，那么长的歌词，兄妹俩硬是都记住了。

    这俩天，贝贝嘴巴里终于换词了，改成绕口令和儿歌了，不用说这是奶奶的功劳。昨晚，我笑问奶奶：贝贝坐得下来了？怎么学会了“稀奇稀奇真稀奇，爷爷睡到摇窝里”啦？

奶奶听了笑得直摇头：这丫头，她在边上玩，让我给她念，我看她不听呀，就不念了，结果我这边一停，她马上就回头不玩了，跟我说：奶奶念！

    得！合着奶奶是留声机！奶奶还接着说呢，你说给她放幼儿歌舞吧，也是这样，没看两分钟，走了，可是你要把电视关上或是换台，一分钟不到她就会现身出来，问你：奶奶我的电视呢，马上要到“冰糖葫芦甜又甜了”，你给我放回来。敢情她连节目顺序都记住了！这小丫头，没看出来哈，记性超级好，还奇有主见，一切要按她的来。你说这孩子，到底是在用什么方法在学呢？反正妈妈是搞不懂。

    最好笑的，是那天全家难得有机会坐在一起吃橘子，这可是贝贝的最爱，妈妈帮她剥了好几个，结果她还嫌不够，妈妈就拒绝再给她了，贝贝只得转而向爸爸要橘子吃，爸爸看她面前已经堆了一大堆橘子皮，就也拒绝了，说小朋友不要吃太多橘子，对胃不好。无可奈何的妹妹瞪着他，鼓着嘴气呼呼地脱口而出：“抠门！”我听见了，笑得把手里的橘子都扔了：她这是跟谁学的？这小人儿，平时从没见她语言这么精当过，难不成小贝还真是那个不露象的真人？这件事让我们笑了N天，看来以后在她面前说话还真得小心点儿，小小人精合着什么都学呀。

    现在我们再转回头来谈谈英文------

    关于英文，对贝贝我只能用叹为观止四个字。她会的英文不多，但总是用的极是地方。那天贝贝找我要香蕉，我随手递给她的那个有一点点熟过了，摸起来有点儿软，结果人家连接都不接，就皱着眉头一脸嫌弃地来了一句：Yuck！（好难吃）我愣了一下，贝贝又重复了一句，妈妈，这个Yuck！我这才反应过来她是在说英语。大笑着抱起她，一边亲她，一边说：好啊，这个Yuck，那贝贝Yummy！（好吃），妈妈要吃贝贝！贝贝在我身上象扭股糖一样左躲右闪，笑的喘不过气，一边还不忘了说：妈妈，贝贝也 Yuck，一点都不 Yummy！妈妈不吃贝贝！玩了一会儿，我渴了，倒了一杯水在喝，妹妹严肃的盯着我的杯子，再一次语出惊人：妈妈，你喝水是drink。这回可是真的吓着我了，我从来没想到这个两岁的小人已经开始考虑中英文对译的问题。从来，我不主张明确告诉孩子这是英语，那是中文。总觉得这样会误导孩子学习语言，所以总是告诉她猫猫是 cat，狗狗是dog，这个小人的这本事又是和谁学的？于是妈妈有开始做梦：如果我现在开始早教，是不是几年后我家也会出现一个小神童？

    一般在家里，我家俩宝没人爱穿袜子，总是光着小脚丫到处乱跑。平时我也不管，似乎这里哪家孩子都不喜欢穿。可是这几天，因为天气冷，怕着凉，我才叫宝贝俩每天穿上袜子，避免着凉，可没想到俩宝火力都比较壮，穿袜子出汗，所以通常一上车，宝儿就申请：妈妈，我脱袜子行不行？我的脚都 sweaty（出汗）了。我一看确实是出汗了，就同意了，贝贝一看，马上跟进，好笑的是她说不清楚“sw”的发音，鹦鹉学舌的变成：妈妈，我也fatty（大胖子）了，让我脱袜子吧，说的让人忍俊不禁。这不，最近如何教会妹妹正确发出sweaty这个单词又成了我家宝儿努力的目标（妈妈答应只要他能教会妹妹，就算一件大好事，详情见儿子教会妈妈如何教育孩子）。那可是可以换一小盒冰激凌呢，于是这两天在家里常见到宝儿跟在贝贝后面央求贝贝：贝贝，你说s-w-e-a-t-y，学了几次，贝贝还是 fatty，fatty 的改不过来，再转头看到不良妈妈的笑不可遏的笑脸，我家小贝终于恼羞成怒：我不会！得！拒绝学习了（哼，小猪不发威，还真当我们是没脾气的了！）。不过，说不清楚没关系，可是挡不住我们活学活用的热情，每当宝儿要求脱袜子时，还是会听到贝贝 fatty 的呼声，不知道她什么时候能改过来，这也是我家一大乐事。

    前两天宝儿回来，给我说了一个儿歌，这是一首类似于我国“你拍一，我拍一，常洗手来勤换衣”一类的儿歌：

One，two，Buckle your shoes；（一，二，系鞋带儿；）

Three，Four，Knock on the door；（三，四，敲敲大门鼻；）

Five, six, Pick up sticks；（五，六，捡起小树杈；）

Seven, eight, Lay down straight；（七，八，躺的直直的；）

Nine,ten, A big fat hen。（九，十，一个大肥母鸡。）

（抱歉！我不是好的翻译家，好好一首儿歌就被我翻得一点儿也不压韵了。）

    读起来朗朗上口，很好听，不知什么时候，贝贝也能蒙上几句了，于是家里常常是：两个小人一前一后在家里开火车，贝贝说前一句数字，宝宝接后面的动作，这是他俩人配合最默契的一首儿歌，实在是好玩极了。我甚至在想，是不是在我看不见的时候，宝儿早就当上了贝贝的老师了呢？

   看来不是育儿专家的我们，实在是离合格的父母还有些远，而孩子的发育又是那样快，常常让我有力不从心的感觉。当你认为已经找到了一定的育儿规律时，这经验又显得有些过时了。但总的来说，孩子学习语言，实在和成人一样，就是多听，多说，不要怕说错，而且是在一定的语言环境中学习是最有效的。

    这不，俩分钟不看着宝贝，那边又闹出事故来了：我先是听到宝贝爸爸一声大笑和叫我的声音，跑过去一看，实在是哭笑不得：爸爸在看电视，贝贝难得坐在边上陪着他，爸爸一时兴起，躺在沙发上头枕着小贝的小腿儿，让贝贝做爸爸的“大枕头”，贝贝呢，用手拍着爸爸的头，嘴巴里念叨着，快睡吧，小乖乖！我的天！这个活学活用的小贝，怎么把这个也学会了？这是我哄她睡觉的常用语呀！