李丽红：2月3日，我观看了邢保华老师的讲座《用语言播种文明，用爱心塑造师魂》，我看到了自己在幼儿教育中语言上的不足，比如重点不明，废话较多等，的确是影响教学的因素了。

邢老师的讲座中，幼儿教师语言的特点有教育性、儿童化的特点，要注意在平常的保教中，注意语言的完整性、规范性，更要注意不能过于的儿童化、不能太啰嗦，要尊重儿童、尊重儿童的需要。当然，在我们幼儿园的保育教育中，我们要学会站在儿童的视角，与孩子进行交流，用富有儿童化的语言与孩子们进行互动，注重孩子与孩子之间的同龄互动，不对孩子的行为过分的去进行道德上的评判，更不能用强制性的语言去命令孩子如何如何去做，只有做到这些，才能让孩子在如春风般的语言中促进持续的发展。同样，作为幼儿园教师，我们要学会用自己的语言去感知爱、传染爱，用温和而坚定的语言陪伴孩子成长的每一个过程。邢老师还送给我们幼儿教师语言六个小妙招：生动有趣、启发激励、富有诗意、拟人化、简单明了、游戏代入，很简单的六个词语就能让教师与孩子的关系更协调，教育效果更良好，做一名有思想、有想法、有个性、有生命力的幼儿教师。