济源市实验幼儿园绘本教学工作坊同课异构

小班语言：《冬天来了》

济源市实验幼儿园  成慧

【活动目标】

1.知道冬天会下雪，雪景是美丽的。

2.认真倾听故事，初步感受帮助别人和被人帮助都是很快乐的。

3.初步体验人和大自然相互关爱的情感。

【活动准备】

1.幼儿初步观察过冬天的主要特征。

2.故事《冬爷爷的礼物》

【活动过程】

一、谈话导入

你们收到过礼物吗?冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢?我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》。

二、欣赏故事，教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。

1.出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。

提问:冬天来了，天气变得怎么样?丽丽她的心情怎么样?丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了?

2.幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。

提问:这是什么?什么季节才有它?雪花是什么颜色的?什么形状的?丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗?她怎么从床上爬起来的?

三、提问讨论，迁移作品经验。

提问:你希望冬爷爷送什么礼物给你?

幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。

提问:你喜欢冬爷爷的礼物吗?

四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。

五、附件：

律动:《雪花》。

音乐声中，“小雪花”(幼儿)随着“冬爷爷”(教师)吹的风，自由地飞来飞去。教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，如果是下雪天还可以感受冬天的雪景。