日常活动

具体内容

前测

后测

评价指标

评价指标

★

★★

★★★

★★

★★

★

★★

★★★

★★★★

生

活

能搞好个人卫生，保持生活环境的清洁。会根据气候主动增减衣服

有意识预防传染病，参与简单的清洁环境或服务性劳动。

不挑食，暴适暴饮，有独立，正确的饮食习惯

知道躲避危险，会简单自救。会保护眼睛，牙齿，皮肤等

爱劳动，动作敏捷，对自己的行为负责, 能正确表达自己的情绪，情感，控制不良情绪。

积极参与体育锻炼，会独立或合作收拾体育器械。

运

动

能走跑交替300米或快跑30米。

单手投沙包不少与4米，会运球走或跑

能连续跳绳50次，会跳大绳

游戏

会调控自己的行为，能独立或合作自主完成游戏

学

习

能有礼貌地专心听老师或同伴说话，讲故事等，会围绕1个课题态度大方，语言清楚地发表看法,

能领会文学作品的情感与简单寓意，能理解3个以上语言指令，并作出相应动作。常见的连词和同、反义词

学会10以内数的分解组成和加减法, 能对10以内问题差异及不同数量进行正排序和逆排序

有初步的推理，归纳，概括能力，会用工具测量

能区分不同风格的乐曲，歌曲，会跳5个以上基本舞蹈动作，积极参与艺术活动，有一定的审美能力

具有一定的运用复杂美工材料造型的技能, 掌握一些远近，大小，不同图形的组合造型方法

能按照自己的意愿创编舞蹈或演唱歌曲。会创造性地使用多种工具材料进行绘画，造型

老师寄语：

日常活动

具体内容

前测

后测

评价指标

评价指标

★

★★

★★★

★★

★★

★

★★

★★★

★★★★

生

活

会自己脱下裤子上厕所，会自己穿不系鞋带的鞋、穿袜子。

会分辨衣服、裤子的前后；会自己脱轻便的衣服。

有困难时，能告诉老师或请同伴帮忙。

会自己拿杯子喝水，用过的东西能放回原位

大小便后能自己处理。会说自己的名字和班别。

经常找朋友一起玩，能适当与同伴交流。

运

动

乐意参加体育活动。发展钻爬跳等基本动作

能听指令变速走（跳），倒着走、一个跟着一个走。

能背物怕，障碍爬，匍匐前进

游戏

能遵循简单的要求和游戏规则，与老师或同伴快乐游戏

学

习

能专注地听他人讲话。讨论时能提出自己的疑问。

能唱出一首儿歌或念一首歌谣。

能说出周围常见物品的名称。能在图画中认出一些熟悉的事物。

能分辨5种以上不同的颜色。能握笔画出简单的线条。辨认常见的图形。

能注意到物体的相同与相异处（大小、高矮、胖瘦、粗细

能分辨冷热。能分辨周围声音的来源。

能简单说出吃的东西的味道。能嗅出不同的气味。

老师寄语：