幼儿园小班语言活动设计:好玩的游乐场
(2010-03-30 18:36:46)
标签:
语言活动幼儿句式玩具育儿教育 |
分类: 幼儿园教学活动设计 |
预设目标
活动准备
活动过程
——教师提问:小朋友,你们玩过什么大型玩具?在哪里玩的?
——请幼儿根据自己玩玩具的经历讲述。
——带领幼儿到室外,观察室外的大型玩具,并用“这是……”句式说说有什么玩具。
——幼儿分组玩玩具,请幼儿用“我玩过……”、“他们在玩……”句式讲述同伴玩玩具的情况。
——教师小结:我们幼儿园有这么多玩具,游乐场有更多新鲜好玩的玩具,老师带你们去看看好吗?
——教师和幼儿一起阅读画册《好玩的游乐场》,先让幼儿在同伴间讲述自己看到的图片内容。
——教师提问:我们认识这些好玩的玩具吗?引导幼儿用“这是……”句式说出玩具的名称。(这是碰碰车。)
你们都玩过哪些玩具?幼儿练习说“我玩过过山车”等。
他们在玩什么玩具?幼儿学说“他们在玩旋转摇椅”、“他们在玩碰碰车”等。
——教师引导幼儿由近及远地观察图片,并提问。
离我们最近的是谁?他们在干什么?
中间位置有谁?他们在干什么?
离我们最远是谁?他们在干什么?
——请个别幼儿由近及远较连贯地讲述,鼓励幼儿大胆、大声地讲述。
——请其他幼儿自学听别人讲,要求“听听别人在讲什么,你觉得他讲的好不好,为什么?”
小结幼儿学习情况,表扬讲述好是幼儿,鼓励较差的幼儿。
指导幼儿练习《语言操作材料》p.6-7。