心理专家解读：这种暴力说明分离对他们来说其实很困难。

    孩子的以一个“独立叛逆期”大约在3岁左右，这时孩子主要发展的能力如下：1、有能力与别人有感情联系，却不会因此失去自我，或者与人分开的自由；2、有能力与别人说适当的不，却不会担心失去对方的爱；3、有能力接受别人向自己说不，却不会因此在感情上退缩。

    这个阶段的独立性没有发展顺利，孩子在青春期会再次修复，青春期的孩子也有心理任务要完成：比如在性方面的成熟，稳定的自我，发展的愿望与爱的选择。此时，“退出父母身份”程序应该开始了。你和孩子的关系开始有改变，你不是控制，而是影响孩子。给予他/她多点自由，也增加他/她的责任。明智的父母常常挣扎的问题不是“如何让孩子安分一点”，而是“要怎样帮助孩子靠自己生活”。

    我认为：暴力不仅仅反应孩子对待自己的暴力，也通过对父母的暴力来表示自己没有完成心理发展任务的焦虑

  
    有专家认为：暴力既表达了他们迫切离开母亲的欲望，也说明这种分离对他们来说其实很困难。它反映出一种只能通过分离才能解决的内心冲突，哪怕只是短暂的分离。母亲们觉得自己“无能为力”，的确如此。她们不能帮助儿子成为一个男人。为此，男孩子必须在社会中完成他们的成人仪式。所以，母亲永远不可能成为孩子的父亲，但如果她能同意儿子过寄宿生活或是与父亲同住，这将有利于孩子的成长。但当孩子以暴力相对时，还是要坚决地制止他：“如果你用这种语气跟我讲话，那我们没什么好说的！”

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